5 aÃ±os - Mineduc

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5 años¿Qué tienen similar y qué tienen diferente?Completomi trabajoSigoinstruccionesTrabajo limpioy en orden78Los niños y las niñas responden: ¿Qué ven en los cuadros de arriba? ¿Qué diferencia tienen? ¿Quién usa el azadón para trabajar? ¿Cómo lo usa? Imitan la forma como selabra la tierra. Buscan el azadón que tiene el palo corto, lo encierran en un círculo y lo pintan de color azul. Observan los cuadros de abajo y los describen. Escuchan quees una herramienta que sirve para cortar las siembras. Imitan el movimiento que hacen al cortar. Observan nuevamente las figuras y buscan la hoz que tiene el palo largo. Lomarcan y lo pintan.
Los vaqueros cuidan el ganado5 añosCompletomi trabajoSigoinstruccionesTrabajo limpioy en ordenLos niños y niñas observan la ilustración y describen lo que ven. Imitan el sonido de las vacas. Cuentan las vacas en voz alta, para encontrar la cantidad que hay. Platican entreellos, respondiendo las siguientes preguntas: ¿qué hacen los vaqueros? ¿Para qué sirven las vacas? ¿Por qué es importante el trabajo de vaquero? Al terminar de conversar,dicen sus respuestas en voz alta, para todos los compañeros. Identifican el lazo y le pegan lana enrollada, siguiendo el trazo. Colorean el dibujo.79
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