5 aÃ±os - Mineduc

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5 añosEncuentro las similitudes y las diferenciasCompletomi trabajoSigoinstruccionesTrabajo limpioy en orden70Los niños y las niñas observan atentamente los dos escudos y describen lo que encuentran igual y lo que encuentran diferente. Mencionan los nombres de los objetos queaparecen en el escudo, utilizando el singular y el plural cuando se refieren a los dos escudos. Dibujan las partes que hacen falta, tomando como modelo el escudo del ladoderecho. Colorean las ilustraciones.
¡Juguemos memoria!5 añosCompletomi trabajoSigoinstruccionesTrabajo limpioy en ordenLos niños y las niñas identifican las ilustraciones y explican, una a una, qué son, lo que significan y para qué se usan. Hacen lo mismo con todas las tarjetas. Las pintan, recortany pega en cartón o cartulina. Juegan Memoria. El objeto es formar parejas de ilustraciones iguales. Las ponen boca abajo en una mesa. Levantan dos y recuerdan dóndeestán. Si son parejas, se quedan con ellas. Si no, las colocan boca debajo de nuevo. Siguiente turno: Hacen lo mismo, con la primera tarjeta. Con ésta o con las que siguen,puede recordar dónde están las tarjetas de sus compañeros y utilizarlas para hacer sus propias parejas.71
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