Schulprogramm der FRIDA-LEVY-GESAMTSCHULE

- 16 -Methodische Besonderheit des Wiki-Projekts ist, dass der Unterricht zum größten Teilauf der Basis von frei-editierbaren Internetseiten stattfindet: Die Schülerinnen undSchüler verfassen selbstständig Texte, stellen diese in das Wiki der Universität Essenein, können sich über das Wiki austauschen, diskutieren, sich gegenseitig helfen undFeedback geben oder ein Vokabelwörterbuch führen.In jeder Wikigruppe arbeitet neben dem Lehrer die begleitende Wiki versierte Studentinmit einer Gruppe Studierender im Team-Teaching mit. Die Studierenden nehmen imhandlungsorientierten Unterrichtsszenario vorrangig die Rolle des Beraters und Helfersein und unterstützen die Schülerinnen und Schüler bei ihrer Arbeit. Sie können so gemäßihrer Stärken und Lerngeschwindigkeit individuell gefördert werden; stärkereSchülerinnen und Schüler können schwächere innerhalb ihrer Gruppe unterstützen.Die Projekte werden gemeinsam evaluiert.3. Notebook-Projekt –ein wissenschaftlich begleitetes Projekt mit der Fachdidaktik der Uni Essen imFB der Anglistik und GermanistikDie neuen Medien, speziell das flexibel einzusetzende Notebook, bieten hervorragendeMöglichkeiten der individuellen Förderung. Neue Lernwege und Lehrmöglichkeiten motivierennicht nur lernschwache Schüler, sie eröffnen auch den Schülern einen schnellenund unkomplizierten Zugriff auf ihre Arbeitsergebnisse, die sie mit unterschiedlichentechnischen Überarbeitungsstrategien verbessern können.Geplant ist, dass den drei Computerklassen für den Unterricht eigene Notebook-Wagen zur Verfügung stehen. Jeweils zwei Schüler werden ein Notebook-Team bilden.Studierende des FB der Anglistik und Germanistik begleiten im Rahmen ihrer schulpraktischenÜbungen den Fachunterricht aktiv im Team-Teaching, d.h. in diesem Lernkonzeptist mit Hilfe von ca. 7-10 Studenten pro Gruppe differenziertes / individuellesLernen in Kleingruppen in hohem Maß gegeben. Die Studentengruppen werden aufden Unterricht mit neuen Medien von Lehrenden der Uni Essen z.B. durch begleitendeSeminare vorbereitet. Planungsgespräche zu den Unterrichtsstunden mit dem Fachlehrerund den Studierenden stellen die Vernetzung des Lehrplans mit den Möglichkeitender neuen Medien sicher.Für die Entwicklung solcher neuartigen, praxiserprobten und wissenschaftlich fundiertenUnterrichtskonzepte ist eine enge Kooperation von Schule, Universität, Schulverwaltungund Schulaufsicht geplant, weil bislang noch nicht auf fertige, alltagstauglicheKonzepte zurückgegriffen werden kann. Von Seiten der Universität Duisburg-Essen istzum einen eine wissenschaftliche Beratung bei der Entwicklung, Erprobung und Evaluationder Unterrichtskonzepte vorgesehen, zum anderen auch die Erarbeitung neuerFormen der Leistungsüberprüfung und –bewertung.Das Notebook-Projekt soll im Wesentlichen durch eine Stiftung finanziert werden. Einumfangreicher Antrag an eine bereits ausgewählte Stiftung wurde mit dem Kooperationspartnerder Anglistik, Herrn Prof. Rüschoff, erarbeitet. Der Antrag kann eingereichtwerden, wenn die nötigen Voraussetzungen auf Seiten der Stadt erfolgt sind.