Comportamenti a rischio e stili di vita dei giovani - EpiCentro

Capitolo 1. Il contesto sociale e ambientale dei ragazzi toscani
A partire dalla scorsa edizione dello studio EDIT è stata effettuata una prima
mappa generale di quelli che sono i consumi culturali giovanili. In una definizione
più ampia, tali consumi comprendono tutti quei prodotti materiali o immateriali che
hanno a che fare con la comunicazione, la condivisione di significati, di
conoscenze, che danno contenuto ai processi individuali e collettivi di costruzione
di identità. In questo senso, i consumi culturali comprendono una vasta gamma di
prodotti e servizi, connessi al mondo della comunicazione e della riproduzione di
significati, che i giovani utilizzano in veste di fruitori.
Lo sviluppo tecnologico e la complessità dei consumi rende la catalogazione
dei prodotti culturali assai incerta, non essendo noto, quindi misurabile, il vasto
mondo dei consumi fruibili nel tempo libero; pertanto, la nostra analisi è incentrata
principalmente sulle modalità di utilizzo del computer, il quale si è diffuso
capillarmente tra la popolazione 12 , divenendo uno strumento indispensabile nella
vita di ognuno. Nello specifico, riportiamo i risultati della distribuzione degli
studenti del campione che riferiscono di utilizzare il computer (Tabella 1.9); come
è facilmente intuibile, notiamo che ben il 97,5% dei giovani intervistati ha
dichiarato di utilizzare il computer. Dall’analisi per genere non si evidenziano
differenze significative.
Tabella 1.9
Distribuzione degli studenti che utilizzano il computer per genere - Confronto
2008-2011
Utilizzo del computer
2008 2011
Maschi Femmine Totale Maschi Femmine Totale
Sì 93,2 91,7 92,4 97,3 97,6 97,5
No, ma in casa c'è 5,1 5,7 5,4 2,3 1,8 2,1
No, ma in casa non c'è 1,7 2,6 2,2 0,4 0,5 0,5
Totale 100 100 100 100 100 100
p=0,043
p=0,489
12
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