Arbetsplan Bromstensskolan 2013/14
Arbetsplan Bromstensskolan 2013/14 - Borgen
Arbetsplan Bromstensskolan 2013/14 - Borgen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
BROMSTENSSKOLAN<br />
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN<br />
Författare Datum Version sida<br />
Per Hansson, rektor <strong>Bromstensskolan</strong> <strong>2013</strong>-10-31 A 2 (11)<br />
1 INLEDNING<br />
Beskrivning av skolan<br />
På <strong>Bromstensskolan</strong> går ungefär 450 elever från förskoleklass till år 6. Skolan ligger i<br />
Spånga, strax nordväst om Stockholm, i ett område med villor, radhus, bostadsrätter och<br />
hyreslägenheter. Vi har tre paralleller i de flesta årskurserna och ungefär 25 elever i<br />
varje klass.<br />
För eleverna i år F-3 finns 4 olika fritidshem – Cervins väg 21, Gröna10:an, Mattisborgen<br />
och Kajutan - och för eleverna på mellanstadiet finns en öppen fritidsverksamhet<br />
kallad "Ubåten".<br />
Totalt arbetar drygt 60 personer på skolan varav 30 är lärare och 20 arbetar på fritids.<br />
Av skolans elever har ungefär hälften annan kulturell bakgrund än svensk. Vi har mer<br />
än 30 olika språk representerade på skolan och knappt 150 elever har undervisning i annat<br />
modersmål.<br />
Skolan har ett elevhälsoteam (EHT) bestående av rektor, biträdande rektor, skolsköterska,<br />
skolpsykolog och två specialpedagoger. EHT träffas två gånger varje vecka för<br />
genomgång av aktuella elevärenden och uppföljning av gjorda insatser. En skolläkare<br />
har mottagning på skolan en dag varannan vecka.<br />
Ekonomi<br />
Skolan har en budget på drygt 37 miljoner kronor. De senaste åren har skolan haft ett<br />
ekonomiskt underskott och därför kommer skolan vara en anslagsenhet <strong>2013</strong> och 20<strong>14</strong>.<br />
Under 2012 anpassades skolans organisation till våra intäkter och vi räknar med att ha<br />
en ekonomi i balans från och med <strong>2013</strong>.<br />
Förbättringsområden<br />
Skolinspektionens tillsyn av skolan våren <strong>2013</strong> pekar ut viktiga utvecklingsområden,<br />
som skolledningen kompletterat efter egen analys, i samråd med skolans personal:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Elevernas studieresultat behöver fortsatt öka, även om resultaten var betydligt<br />
bättre läsåret 2012/13 än året innan.<br />
Återkopplingen till eleverna och föräldrarna om elevernas resultat, behöver ha<br />
ett större fokus på kunskapskraven.<br />
Skolledningen behöver i högre utsträckning följa upp arbetet ute i klasserna och<br />
på fritids, både vad gäller planering och utvärdering.<br />
I många klasser behöver arbetsron på lektionerna öka och ett mer tillåtande och<br />
respektfullt klimat eleverna emellan etableras inne i och utanför klassrummet.<br />
Eleverna behöver göras med delaktiga i planeringen, både i undervisningen och<br />
på fritids.<br />
Fritidsverksamheten på skolan behöver tydligare kopplas till läroplanen mål och<br />
uppdrag.
Change language