YEAR 10 & 11 GERMAN SCHEME OF WORK - SD Online Home
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WK UNIT/<br />
TOPIC<br />
7<br />
8<br />
9<br />
<strong>10</strong><br />
<strong>10</strong> Teenies!<br />
<strong>10</strong>. 1 Bist du<br />
doof?<br />
<strong>10</strong>. 2 Was für ein<br />
Haus hast du<br />
<strong>10</strong>. 3 Das ist<br />
ungesund!<br />
<strong>10</strong>.3 Die Umwelt<br />
<strong>10</strong>.4 Rettet die<br />
Umwelt<br />
OBJECTIVES &<br />
SKILLS<br />
Talking about<br />
personalities and pets<br />
Revision Comparison<br />
Relative Clauses<br />
Talking about where<br />
one lives<br />
Talking about health<br />
matters<br />
Dealing with teenage<br />
problems<br />
Talking about the<br />
environment<br />
Conditional<br />
GRAMMAR/STRUCUTRES RESOURCES ACTIVITIES/ICT/<br />
ASSESSMENT<br />
Comparisons<br />
Relative Clauses<br />
Meine Schwester,die Tanja heißt<br />
Ich bin/Mein Vater usw. is tfaul usw. .<br />
Oft/manchmal/sehr/ziemlich<br />
Er/Sie st..........größer/kleiner/ use als ich.<br />
Ich habe eine Katze/Hündin/einen Kater/Hund/ usw.<br />
Er/Sie ist süß/niedlich/unartig/hübsch.<br />
Revision of dative<br />
Ich wohne in einem Einfamilienhaus/Doppelhaus/Reihenhaus/<br />
Bungalow/Wohnblock/einer Wohnung/auf einem Bauernhof.<br />
Ich wohne in der Stadtmitte/in einem Dorf/am Stadtrand/auf dem<br />
Land/in der Nähe von<br />
Man sollte + infinitive<br />
Ich trinke Bier/Wein/Alkohol.<br />
Ich rauche (nicht).<br />
Ich nehme keine Drogen.<br />
Man sollte Sport treiben/gesund essen/zu Fuß gehen.<br />
Man sollte nicht rauchen/viel Auto fahren/viele Hamburger essen.<br />
Ich habe zu viel getrunken.<br />
Was kann ich tun?<br />
Hilf mir bitte!<br />
Meine Klamotten sind nicht modern und modisch.<br />
Meine Kleidung ist billig.<br />
Ich kann nicht gut verstehen. Meine Noten sind nicht sehr gut.<br />
Conditional with modal verbs<br />
Wir müsssten, wir könnten + infinitive<br />
der Abfall/Lärm/Verkehr<br />
die Abgase/ Luft/Umwelt/Füßgängerzone<br />
das Verkerhrsmittel<br />
atmen, obdachlos<br />
gut/schlecht für die Umwelt<br />
pp158-163<br />
CD3, Track 18 -20<br />
PPPs on Smoking with listening<br />
exercise<br />
www.klar .co.uk<br />
pp136-137<br />
GCSE Revision Guide<br />
Dept. Worksheets and Flashcards<br />
pp 164-67<br />
CD3 Track 20-21<br />
PPPs on Environmental Problems<br />
www.klar .co.uk<br />
Dept. Worksheets and Flashcards<br />
Create a poster against<br />
Role-plays and conversations<br />
Reading tasks<br />
Write sentences comparing one person<br />
with another, using picture prompts<br />
Create a homepage about oneself<br />
Write an e-mail about where one lives<br />
Match statements about life-style to<br />
pictures<br />
Read ‘cigarette advertisement’ and write<br />
out sentences so information is correct<br />
smoking/drugs/alcohol<br />
Write sentences about living a healthy<br />
life-style, using language prompts<br />
www.klar.co.uk<br />
(Beziehung und Familie and various<br />
others as revision) & (Isst du gesund?)<br />
www.klar.co.uk<br />
(comparison)<br />
Assessment:<br />
Vocabulary test<br />
Writing and reading (hwk)Test on<br />
Listening from GCSE Revision Guide<br />
Guessing words from context and<br />
illustration<br />
Write an e-mail to your German friend<br />
about some of the environmental<br />
problems in your town<br />
www.klar .co.uk<br />
Assessment:<br />
Vocabulary test<br />
Writing and reading (hwk)Test on<br />
Listening from GCSE Revision Guide<br />
LEARNING<br />
SUPPORT/<br />
EXTENSION<br />
EXTENSION:<br />
Sprechen p151<br />
Rollenspiel 1a & 1b<br />
Sprechen p151<br />
Gespräch 2<br />
Sprechen activities<br />
(p151) covering Units<br />
1-3<br />
EXTENSION:<br />
Sprechen p150<br />
Gespräch 1;<br />
Lesen/Schreiben B p181
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