YEAR 10 & 11 GERMAN SCHEME OF WORK - SD Online Home

Vielen Dank für Ihre Gastfreundschaft. Nichts zu danken.
Komm bald wieder! Gute Reise! Auf Wiedersehen / Tschüs.
7/8 HALF-TERM
9
10
2. Schulstress
2.1 Im Klassen-
zimmer
2.2 Meine Schule
WK UNIT/
TOPIC
11
2. Schulstress
12
2.3 Welche
Fächer hast du?
2.4 Der Schultag
Communicating in the
classroom
Asking for permission
and understanding
instructions
Describing your school
and giving your opinion
OBJECTIVES &
SKILLS
Talking about school
subjects and giving your
opinions
Talking about school
life
Understanding and
using question words:
wann, wo, was, wie, wie
lange, wie viele?; eine
Dürfen/ können + infinitive
Imperatives: du, ihr and Sie forms including separable and
reflexive verbs
Darf ich bitte auf Toilette gehen?
Kann ich bitte das Fenster aufmachen?usw.
Was bedeutet / Wie sagt man auf Deutsch? Ich habe vergessen,
wie man … schreibt.?
Sei / Seid / Seien Sie ruhig!
Hör / Hört / Hören Sie zu! usw
Setz dich/ euch / Setzen Sie sich hin!
Adjective endings : accusative with indefinite article
Meine Schule heißt .. Schule.Sie ist eine Privatschule..Sie liegt
…/Sie ist sehr / ziemlich groß /usw..Wir haben ungefähr …
Schüler/ Lehrer und Lehrerinnen.
Es gibt / Wir haben einen Schulhof / usw. Ich finde die Schule/
Lehrer/Uniform altmodisch usw.
GRAMMAR/
STRUCTURES
Comparison interessanter als usw.
weil sends the verb to the end of the sentence
Ich habe DSP (darstelllendes Spiel) / etcetc.
Meine erste / zweite / dritte / etc. Stunde ist
Ich finde Englisch usw gut / super / etc..
Ich hasse Französisch usw. / Ich liebe Deutsch usw. / Mein
Lieblingsfach ist Geschichte usw. Mein bestes Fach ist Erdkunde
usw./Ich mag … (nicht), weil der Lehrer / die Lehrerin doof / nett
ist / weil … schwer ist / weil ich sehr sportlich bin.
Ich lerne… seit … Jahren.
Word order: verb comes as second item in a sentence
Die Schule beginnt um … Uhr. Die Schule ist um … Uhr aus.
Es gibt … Stunden pro Tag. Eine Stunde dauert … Minuten.Die
PPP s on Mein
Haus/zimmer/
Schalfzimmer houseMyself
and Family from
www.klar .co.uk
pp22–23
CD 1, Track 8
pp24-25
CD 1, Track 9
Dept. Worksheets and
Flashcards
GCSE questions and
recording on Learning
Resources
Using target language in the
classroom
Wordsearch on school
Form statements, questions and
requests (English stimulus); write
commands to fit pictures
Complete sentences describing
school with correct article and
adjective endings;
write an advert for your school
RESOURCES ACTIVITIES/ICT/
ASSESSMENT
Wrtie a letter about you school/
subjects/teachers/clubs/rules
PPP s German
Schoolsystem,
Schuluniform, Schulregeln
from
www.klar .co.uk
TR
pp 26-27
CD 1, Track 10
Grammatik Direkt p. 28 -29
(Comparison)
pp28-29
Role-plays
www.linguascope.com
(vocab)
http://www.uq.net.au/~zzkmunr1/g
er-tip-adj.htm
(adjectives for opinions)
http://www.wm.edu/modlang/gasm
it/grammar/
(modal verbs)
http://www.wm.edu/modlang/gasm
it/grammar/conjncts/subord1.htm
Grammatik - p213 (5.6), p215
(5.12)
Grammatik - p208 (2.1)
Sprechen, p39 (Gespräch 1)
LEARNING SUPPORT/
EXTENSION
Grammatik p224 (7.5)
Sprechen, p39 (Gespräch 2, 3)
Grammatik p223 (7.2)
Sprechen, p39 (Gespräch 4)
Kursarbeit p176-177 could be
used for presentation preparation
� EXTENSION
Make s German poster with
illustrations about your school
rules
Game on modal verbs