21.07.2018 Views

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2015)

https://app.box.com/s/4zfew2z3yc41g7a1n16gdo3snbbgsxpl

https://app.box.com/s/4zfew2z3yc41g7a1n16gdo3snbbgsxpl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Thông tin phản hồi:<br />

1. Học viên trình bày những khó khăn mà họ gặp phải khi thiết kế dạy học một<br />

chủ đề toán theo phương pháp DHTDA.<br />

2. Học viên chỉ ra sự thay đổi trong môi trường học toán của HS khi tiến hành<br />

DHTDA trong môn toán ở trường trung học phổ thông.<br />

VI. PHỤ LỤC<br />

5.1. Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức “Hệ thức lượng trong tam giác”<br />

trong dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thông<br />

Các hoạt động của GV trong quá trình hướng dẫn HS thiết kế dự án:<br />

Những hoạt động của GV trước khi tiến hành bài dạy:<br />

- Nghiên cứu kỹ các tài liệu về dạy học dự án. Tham khảo các bài dạy được giới<br />

thiệu trong chương trình Intel Teach to the Future hoặc trên mạng Internet.<br />

- Liên hệ với GV dạy tin học để thống nhất về thời gian học tập và những phần<br />

mềm HS cần biết (Microsoft Word, Microsoft Powerpoint…) để chuẩn bị cho việc<br />

thực hiện dự án.<br />

- Lập kế hoạch bài học, bao gồm các công việc như xác định nội dung kiến thức<br />

HS cần nắm được trong chương trình để thực hiện dự án; dự trù thời gian cần thiết<br />

(trong đó thời gian thảo luận để quyết định chủ đề và xây dựng kế hoạch, thời gian<br />

thực hiện và báo cáo kết quả). Hướng dẫn cho HS tham khảo các dự án đã hoàn thành.<br />

Những hoạt động cụ thể trong quá trình dạy học<br />

- Tổ chức dạy học: HS sẽ hoạt động với thành phần là các nhóm có từ 6 đến 10<br />

thành viên.<br />

- Định hướng thực tiễn: Các nội dung học tập phải có ý nghĩa thực tiễn, gắn liền<br />

với những vấn đề được quan tâm trong cuộc sống hàng ngày.<br />

- Định hướng nhận thức: Các nội dung học tập phải nằm trong khuôn khổ kiến<br />

thức toán học có liên quan.<br />

5.1.1. Kế hoạch thực hiện dự án<br />

Lịch làm việc cụ thể của các nhóm HS và GV tham gia vào dự án:<br />

Thời điểm<br />

Trước khi dạy học 3 tuần<br />

Trước khi dạy học 2 tuần<br />

Trước khi dạy học 1 tuần<br />

Tuần 1<br />

Tên công việc<br />

Liên hệ GV tin học và nhân viên phụ trách phòng máy.<br />

Lập kế hoạch dạy học.<br />

Chuẩn bị các bài nói chuyện với HS và các bài mẫu cho<br />

các em.<br />

DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

- Giới thiệu với HS về dạy học theo dự án;<br />

- Chia HS theo các nhóm và hướng dẫn các em cách làm<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!