GIẢI PHÁP HỮU ÍCH XÂY DỰNG BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 12 GẮN LIỀN VỚI THỰC TIỄN
https://app.box.com/s/2y9kwv0wjadei201tmt61xi1r59ac0is
https://app.box.com/s/2y9kwv0wjadei201tmt61xi1r59ac0is
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. Lí do chọn đề tài<br />
A. ĐẶT VẤN ĐỀ<br />
Chương Este - Lipit và Chương Cacbohidrat là những Chương kiến thức rất quan<br />
trọng trong Chương trình Hoá học hữu cơ lớp <strong>12</strong>. Việc học tốt Hoá hữu cơ lớp <strong>12</strong> nói<br />
chung đặc biệt là Chương Este - Lipit và Chương Cacbohidrat thường trở nên khó<br />
khăn với các em học sinh. Với mục đích góp phần cho học sinh học Chương Este -<br />
Lipit và Chương Cacbohidrat dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống. Qua đó nâng<br />
cao chất lượng học tập, giúp vấn đề đổi mới phương pháp dạy học trong trường phổ<br />
thông không còn là vấn đề bức xúc Tôi đã xây dựng hệ thống bài tập gắn liền với thực<br />
tiễn của chương trình Hoá hữu cơ <strong>12</strong> thông qua chuyên đề sau đây: “Nâng cao chất<br />
lượng học tập Chương Este - Lipit và Chương Cacbohidrat thông qua bài tập gắn<br />
với thực tiễn ”<br />
II. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài<br />
II.1. Mục tiêu<br />
- Xây dựng hệ thống BT gắn liền với thực tiễn của chương trình Hoá hữu cơ lớp <strong>12</strong> ở<br />
hai Chương Este-Lipit và Cacbohidrat.<br />
- Nâng cao chất lượng giáo dục môn Hoá hữu cơ <strong>12</strong>.<br />
II.1. Nhiệm vụ<br />
- Hệ thống kiến thức trọng tâm về Chương Este-Lipit và Chương Cacbohidrat.<br />
- Hệ thống bài tập thực tiễn trắc nghiệm và tự luận về Chương Este-Lipit và Chương<br />
Cacbohidrat.<br />
III. Các phương pháp nghiên cứu<br />
- Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu các tài liệu, các trang web, bài viết,…có liên quan.<br />
- Nghiên cứu thực nghiệm: Tìm hiểu các bài tập thực tiễn trắc nghiệm và tự luận về<br />
hoá hữu cơ <strong>12</strong> ở hai Chương Chương Este-Lipit và Cacbohidrat.<br />
IV. Đối tượng và khách thể của đề tài nghiên cứu<br />
IV.1. Đối tượng nghiên cứu:<br />
Các dạng bài tập thực tiễn về Chương Chương Este-Lipit và Chương Cacbohidrat.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
IV.2. Khách thể:<br />
- Học sinh lớp <strong>12</strong>A2,<strong>12</strong>A4 Trường THPT Đạ Huoai năm học: 2016-2017.<br />
- Học sinh lớp <strong>12</strong>A2,<strong>12</strong>A3 Trường THPT Đạ Huoai năm học: 2017-2018.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language