GIẢI PHÁP HỮU ÍCH XÂY DỰNG BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 12 GẮN LIỀN VỚI THỰC TIỄN
https://app.box.com/s/2y9kwv0wjadei201tmt61xi1r59ac0is
https://app.box.com/s/2y9kwv0wjadei201tmt61xi1r59ac0is
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Trong đó lớp lớp <strong>12</strong>A2 nhóm thực nghiệm và lớp <strong>12</strong>A4, <strong>12</strong>A3 là nhóm đối chứng. Các<br />
lớp được chọn tương đương nhau về sĩ số và tương đối đồng đều về khả năng học tập.<br />
IV.3. Quy trình nghiên cứu:<br />
* Cách thức tiến hành:<br />
- Lớp thực nghiệm: Tôi thiết kế bài học có hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức<br />
lý thuyết kết hợp hệ thống bài tập gắn liền với thực tiễn của chương trình Hoá hữu cơ<br />
<strong>12</strong> ở hai Chương Chương Este-Lipit và Chương Cacbohidrat.<br />
- Lớp đối chứng: Tôi thiết kế bài học không hệ thống bài tập gắn liền với thực<br />
tiễn của chương trình Hoá hữu cơ <strong>12</strong> ở hai Chương Chương Este-Lipit và Chương<br />
Cacbohidrat mà chỉ hướng dẫn giải các bài tập trong sách giáo khoa.<br />
* Thời gian thực hiện: Thời gian tiến hành dạy ở các lớp tuân theo kế hoạch giảng dạy<br />
của nhà trường và theo thời khoá biểu, phân phối chương trình để đảm bảo tính khách<br />
quan.<br />
V. Giả thuyết khoa học<br />
Trong khuôn khổ một sáng kiến kinh nghiệm, tôi chỉ dừng lại nghiên cứu những<br />
vần đề sau:<br />
nhiên.<br />
- Dùng kiến thức trong từng bài dạy cụ thể để giải thích các hiện tượng trong tự<br />
- Giải một số bài toán có liên quan đến cuộc sống thường nhật.<br />
- Cách sử dụng và phạm vi sử dụng của sáng kiến kinh nghiệm .<br />
VI. Giới hạn đề tài nghiên cứu<br />
Đề tài được thực hiện trong phạm vi: Hệ thống bài tập gắn liền với thực tiễn của<br />
chương trình Hoá hữu cơ <strong>12</strong> ở hai Chương: Chương Este-Lipit và Cacbohidrat.<br />
VII. Kế hoạch tiến hành<br />
STT Thời gian Nội dung công việc<br />
1 Tuần 1 Lập đề cương<br />
2 Tuần 2 Xây dựng cơ sở lí thuyết của đề tài<br />
3 Tuần 3 Tiến hành thực nghiệm<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
4 Tuần 4, 5, 6, 7 Tiếp tục nghiên cứu và hoàn thành đề tài<br />
5 Tuần 8 Báo cáo và rút kinh nghiệm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language