Phát huy tính tích cực, tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên
https://app.box.com/s/a5sh0qpk7ii1f9edi7i5g6wmbu2q4071
https://app.box.com/s/a5sh0qpk7ii1f9edi7i5g6wmbu2q4071
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
+ Chất oxi <strong>hóa</strong>: Cl 2 .<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
* Đánh giá kết quả <strong>học</strong> tập.<br />
+ Thông <strong>qua</strong> sản phẩm <strong>học</strong> tập: Bài trình bày <strong>của</strong> <strong>nhóm</strong> làm xong trước, <strong>giáo</strong><br />
viên tổ chức cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> chia sẻ, thảo luận tìm ra chỗ sai cần điều chỉnh <strong>và</strong> chuẩn<br />
<strong>hóa</strong> kiến thức.<br />
trước.<br />
+ Giáo viên k<strong>huy</strong>ến khích <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> bằng cách cộng 2 điểm cho <strong>nhóm</strong> làm xong<br />
Bài 7: Bảng tuần hoàn các nguyên tố <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> (t1).<br />
A. Hoạt <strong>động</strong> trải nghiệm, kết nối (5 phút).<br />
a) Mục tiêu <strong>hoạt</strong> <strong>động</strong>.<br />
+ Huy <strong>động</strong> các kiến thức đã được <strong>học</strong> <strong>của</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>và</strong> tạo nhu cầu tiếp tục tìm<br />
hiểu kiến thức mới <strong>của</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong>.<br />
BTH.<br />
+ Từ cấu hình e nguyên tử tìm hiểu nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong<br />
b) Phương thức tổ chức <strong>hoạt</strong> <strong>động</strong>.<br />
+ Học <strong>sinh</strong> viết cấu hình e nguyên tử để hoàn thành phiếu <strong>học</strong> tập số 1.<br />
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1<br />
Viết cấu hình e nguyên tử <strong>của</strong> các nguyên tố sau:<br />
11Na………………………………………………..<br />
19K…………………………………………………<br />
16S………………………………………………....<br />
+ GV cho <strong>hoạt</strong> <strong>động</strong> chung <strong>của</strong> cả lớp bằng cách: Các <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> đều làm, mời<br />
đại diện 1 <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> báo cáo; các <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> khác <strong>góp</strong> ý, bổ sung.<br />
+ Dự kiến một số khó khăn mà <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> có thể mắc phải <strong>và</strong> giải pháp hỗ trợ (ví<br />
dụ như: HS không nhớ cách viết cấu hình e nguyên tử - GV sẽ gợi ý.)<br />
c) Sản phẩm, đánh giá kết quả <strong>học</strong> tập.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
* Sản phẩm: Học <strong>sinh</strong> hoàn thành các nội dung trong phiếu <strong>học</strong> tập số 1.<br />
* Đánh giá kết quả <strong>hoạt</strong> <strong>động</strong>:<br />
+ Thông <strong>qua</strong> báo cáo <strong>của</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>và</strong> sự <strong>góp</strong> ý bổ sung <strong>của</strong> các <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> khác,<br />
GV biết được HS đã có được những kiến thức nào, những kiến thức nào cần bổ sung,<br />
điều chỉnh <strong>ở</strong> các <strong>hoạt</strong> <strong>động</strong> tiếp theo.<br />
Đóng <strong>góp</strong> PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language