Phát huy tính tích cực, tự học của học sinh thông qua hoạt động nhóm nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên
https://app.box.com/s/a5sh0qpk7ii1f9edi7i5g6wmbu2q4071
https://app.box.com/s/a5sh0qpk7ii1f9edi7i5g6wmbu2q4071
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
- O 3 có vai trò khử nước <strong>sinh</strong> <strong>hoạt</strong>, tẩy trắng thực phẩm, diệt https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
khuẩn, bảo vệ trái đất<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
…<br />
Câu 2. Các hành <strong>động</strong>:<br />
- Trồng cây xanh, sử dụng điện hợp lý, bảo vệ rừng , tăng cường sử dụng phương tiện<br />
giao <strong>thông</strong> công cộng, tắt máy xe khi dừng đèn đỏ lâu, sử dụng năng <strong>lượng</strong> mặt trời,<br />
gió …<br />
Câu 3.<br />
a. Ở điều kiện <strong>thường</strong> O 2 là <strong>chất</strong> khí, tan rất ít trong nước, khó <strong>hóa</strong> lỏng.<br />
b. Thu khí O 2 bằng cách dời nước.<br />
3.1. Kết quả.<br />
Chương 3: HIỆU QUẢ CỦA CHUYÊN ĐỀ.<br />
Qua quá trình thực hiện tôi thấy:<br />
+ Học <strong>sinh</strong> phát <strong>huy</strong> được <strong>tính</strong> <strong>tích</strong> <strong>cực</strong>, <strong>tự</strong> <strong>học</strong> <strong>của</strong> bản thân, thích tìm tòi, sáng<br />
tạo <strong>và</strong> có hứng thú hơn trong việc <strong>học</strong> bộ <strong>môn</strong> Hóa.<br />
+ Đa số <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> có trách nhiệm với công việc được giao, có ý thức <strong>học</strong> tập tốt,<br />
nhiệt tình, hăng hái tham gia xây dựng bài, cùng nhau chuẩn bị nhiệm vụ <strong>của</strong> <strong>nhóm</strong>.<br />
<strong>nhóm</strong> khác.<br />
+ Học <strong>sinh</strong> có khả năng trình bày kết quả <strong>của</strong> <strong>nhóm</strong>, biết đánh giá kết quả <strong>của</strong> các<br />
+ Kết quả kiểm tra đánh giá <strong>của</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>ở</strong> năm <strong>học</strong> này tốt hơn năm trước.<br />
3.2 Bài <strong>học</strong> kinh nghiệm.<br />
a. Đối với <strong>giáo</strong> viên.<br />
+ Cần có kế hoạch tổ chức <strong>nhóm</strong> cho các nội dung cụ thể.<br />
+ Các yêu cầu đặt ra phải phù hợp với khả năng <strong>của</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong>.<br />
+ Quan sát, hỗ trợ kịp thời, không bỏ rơi <strong>học</strong> <strong>sinh</strong>.<br />
+ K<strong>huy</strong>ến khích sự tác <strong>động</strong> <strong>qua</strong> lại giữa các <strong>học</strong> <strong>sinh</strong>, các <strong>nhóm</strong>.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
+ Chốt kiến thức chính xác, khoa <strong>học</strong> để <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> nhận xét được kết quả <strong>hoạt</strong><br />
<strong>động</strong> <strong>của</strong> mình.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng <strong>góp</strong> PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language