Niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situaciones de calle
Niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situaciones de calle
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<strong>Niños</strong>, <strong>niñas</strong>, <strong>adolesc<strong>en</strong>tes</strong> y <strong>jóv<strong>en</strong>es</strong> <strong>en</strong> <strong>situaciones</strong> <strong>de</strong> <strong>calle</strong>.<br />
Elem<strong>en</strong>tos para rep<strong>en</strong>sar las formas <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ción<br />
Investigación<br />
Sara Makowski<br />
Julia Flores (Instituto <strong>de</strong> Investigaciones Jurídicas <strong>de</strong> la unam)<br />
Ednica, I.A.P.<br />
Fundación Dar y Amar (daya), I.A.P.<br />
Fundación Pro <strong>Niños</strong> <strong>de</strong> la Calle, I.A.P.<br />
Fundación San Felipe <strong>de</strong> Jesús, I.A.P.<br />
Yolia, Niñas <strong>de</strong> la Calle, A.C.<br />
Texto final<br />
Sara Makowski<br />
Con la colaboración <strong>de</strong><br />
Iván Alejandro Saucedo Vázquez<br />
Esta publicación se realizó gracias al programa «Apr<strong>en</strong>dizaje y construcción<br />
<strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s» financiado por hsbc y Quiera Fundación <strong>de</strong> la abm.<br />
Edición y diseño<br />
Editorial L<strong>en</strong>guaraz | www.l<strong>en</strong>guaraz.com<br />
ISBN. 978-607-8016-02-0<br />
índice<br />
Prólogo | 9<br />
Pres<strong>en</strong>tación | 11<br />
Introducción | 15<br />
i. El punto <strong>de</strong> partida: Panorama actual <strong>de</strong> la infancia y juv<strong>en</strong>tud<br />
que vive y trabaja <strong>en</strong> las <strong>calle</strong>s <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong> México | 19<br />
ii. Perfil <strong>de</strong> los niños, <strong>niñas</strong> y <strong>jóv<strong>en</strong>es</strong> que viv<strong>en</strong> <strong>en</strong> las <strong>calle</strong>s <strong>de</strong><br />
la Ciudad <strong>de</strong> México | 35<br />
iii. Transformaciones reci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> grupos <strong>de</strong> niños, <strong>niñas</strong> y<br />
<strong>jóv<strong>en</strong>es</strong> que viv<strong>en</strong> <strong>en</strong> las <strong>calle</strong>s <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong> México | 51<br />
iv. Conclusiones | 79<br />
v. Rep<strong>en</strong>sar las formas <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ción: nuevas estrategias para<br />
producir inclusión social | 83<br />
Cuestionario <strong>de</strong> opinión | 89<br />
Guía <strong>de</strong> <strong>en</strong>trevista <strong>en</strong> profundidad | 113<br />
Bibliografía | 125
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