“Modelo de clase mundial en gestión escolar” - Corporación Calidad

26 Guía para los Colegios 2009
Criterios y contenidos para la elaboración de
los informes de postulación
0. El colegio y su contexto
Este apartado tiene como objetivo describir la evolución del Colegio en el tiempo y evidenciar
el contexto social en el que se ha desempeñado. Aunque no se asignan puntos por
este concepto, su adecuada redacción es sumamente importante para dar a entender a
evaluadores y jurados el tipo de colegio que está presentando el informe de postulación.
Este apartado ayudará al equipo evaluador a identificar el perfil del colegio, teniendo en
cuenta primordialmente sus ambientes, relacionamientos y desafíos.
0.1 Describa brevemente la evolución del colegio relatando su constitución y los sucesos
claves, tanto internos como externos, que han determinado que el colegio sea hoy lo
que es. Indique cómo se han relacionado los cambios y exigencias del entorno con el
desarrollo y evolución del colegio.
Haga mención de las consideraciones que se tuvieron en cuenta para su creación, tales
como el pensamiento de sus fundadores respecto de las contribuciones del colegio a la
atención de las necesidades y problemas de la comunidad.
Mencione los principios y valores que desde un comienzo se han tenido como orientadores
de la acción institucional y que, de alguna manera, han gobernado la marcha del
colegio.
0.2 Señale las características más relevantes del entorno cercano en el que está operando el
colegio y que lo influyen de manera importante: nivel económico y social de las familias,
fuentes de trabajo e ingresos, conformación del grupo familiar, volúmenes de población
en edad escolar, nivel educativo, organizaciones y centros de atención comunitaria,
problemas sanitarios y de salud, vigilancia y seguridad.
0.3 Exprese, en la actualidad, cuáles son los problemas que más afectan a la comunidad
educativa y los programas planteados por el colegio para atender a su solución.