“Modelo de clase mundial en gestión escolar” - Corporación Calidad

para el cumplimiento de la responsabilidad
social obligatoria en materia de medio
ambiente (Decreto 166 de septiembre de
2003, Concejo de Bogotá, D.C.).
• Mencione las políticas, sistemas y recursos
que utiliza el colegio para reducir, controlar
o eliminar el impacto ambiental generado
por sus procesos, actividades o servicios,
en su medio ambiente inmediato o en los
que influye con motivo de sus actividades y
prácticas de tipo académico, investigativo
o de carácter social.
• Describa cómo los estudiantes, docentes,
directivos, personal administrativo, proveedores
y contratistas son incentivados para
adherirse a los compromisos sociales y ambientales
del colegio (p.e. PRAE), y cómo
son concientizados, motivados e involucrados
en asuntos relacionados con la responsabilidad
ambiental.
• Indique cómo se miden, evalúan y mejoran
los procesos anteriormente descritos.
3.5 Responsabilidad Económica y buen
gobierno corporativo (10 puntos)
• Describa la concepción adoptada por el
colegio en su cometido de creación y agregación
de valor a los distintos grupos de
interés atendidos por él, y en el propósito
de gestionar sus activos tangibles e intan-
30 Guía para los Colegios 2009
gibles para garantizar un desarrollo sostenible
a largo plazo del plantel.
• Señale las estrategias escogidas por el colegio
para garantizar sus objetivos de crecimiento,
sostenibilidad y agregación de valor,
así como sus mecanismos de publicidad
para dar a conocer su oferta de valor y forjar
posicionamiento e imagen institucional.
• Describa el enfoque definido por el colegio
para garantizar un ejercicio gerencial con
rectitud y transparencia y para asegurar el
reconocimiento efectivo de sus derechos a
las autoridades y estamentos de gobierno,
así como a los fundadores, acreedores,
docentes, estudiantes, empleados, padres
de familia, egresados y otros agentes económicos
o sociales que mantengan algún
interés en el colegio.
• Mencione los mecanismos de autorregulación
y transparencia de la gestión, implementados
y orientados a fortalecer las
prácticas de buen gobierno en el colegio.
• Señale la frecuencia y los medios utilizados
para dar a conocer a los diferentes grupos
de interés la información sobre buen gobierno
corporativo.
• Indique cómo se mide, evalúa y asegura
que estos procesos se mejoran e innovan.