Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4<br />
É SSERS INERTS<br />
Pàgina 13<br />
3. Escriu el nom de sis objectes que pots trobar a la classe i de quins materials està fet cada<br />
un.<br />
Activitat oberta.<br />
Algunes de les coses que poden dir són:<br />
Llapis: fusta, grafit, pintura.<br />
Goma d’esborrar: goma.<br />
Taula: fusta, metall, plàstic.<br />
Cadira: fusta, metall, plàstic.<br />
Porta: fusta, vidre, metall, pintura.<br />
Finestra: fusta, vidre, metall, pintura.<br />
4. En la llista de materials de l’activitat anterior, subratlla de verd els materials naturals i de<br />
blau, els artificials.<br />
Activitat oberta. En funció de l’activitat anterior, els materials naturals són la fusta i el grafit; i els materials<br />
artificials són la pintura, la goma, el plàstic, el metall i el vidre.<br />
Observo i penso<br />
Pàgines 14-15<br />
5. En què es diferencien el nen i l’estàtua?<br />
El nen és un ésser viu. L’estàtua és un ésser inert.<br />
I ARA…<br />
6. Digues cinc coses que el nen pot fer i l’estàtua, no.<br />
Activitat oberta. Seria bo destacar que el nen, com a ésser viu, realitza un cicle vital i fa unes funcions<br />
vitals.<br />
7. Digues algunes activitats que les persones poden fer i els altres éssers vius, no.<br />
Activitat oberta en la qual poden aparèixer gran diversitat de respostes. Seria bo destacar també l’àrea<br />
dels sentiments.<br />
Analitzo el meu entorn<br />
Medi natural 1<br />
U NITAT 1. ÉSSERS VIUS I ÉSSERS INERTS ( CONT. 1)<br />
8. Tria sis objectes entre els que hi ha al teu voltant i descriu-los fent servir una taula com la<br />
de la pàgina 14 i seguint l’exemple.
Change language