PILAR XAPELLÍ BELBEL - Universitat de Barcelona

LES EMOCIONS AMB NENS I NENES DE P5
L'àrea cognitiva: aquesta inclou les capacitats que permeten comprendre el món
a les diferents edats i d'actuar-hi, ja sigui mitjançant el llenguatge o bé mitjançant
la resolució de situacions problema que se li presentin.
L'àrea afectiva: Com a base dels desenvolupament de totes les capacitats de la
persona, que afavorirà tot el procés d’ensenyament- aprenentatge, d’adquisició
d’actituds positives, d’interiorització de normes i valors, d’evolució del llenguatge i
de l’autonomia de l’infant. Tot el que té a veure amb les possibilitats de sentir-se
bé amb un mateix i anar establint cada cop relacions més llunyanes i actuant en
el món que ens envolta. Aquesta es el que fa referència més explícita a
l’educació de les emocions i els sentiments. De totes maneres hem de tenir en
compte que les altres dues la cognitiva i motriu depenen en gran mesura
d’aquesta tercera.
Un altre concepte del que m’agradaria fer referència i que es molt important en el
tema que estem treballant és el concepte de Identitat.
“La identitat és la qualitat d’ésser d’una persona o cosa, ella mateixa. “
A mesura que l’individu va creixent, és a dir, va “essent”, la identitat es va formant.
Aquest procés comença en els primers anys de vida de l’infant i va evolucionant
durant tot el seu coneixement. Per tant, la identitat no és una realitat estàtica sinó
dinàmica.
Tot i aquesta idea de moviment o evolució, la identitat és alhora el manteniment
constant d’una mateixa cosa, i en particular, d’una mateixa realitat. Si parlem d’un
individu, la identitat individual confirma que, qui és idèntic és, i és el què és.
Podem dir que assolim la nostra identitat en relació a l’ autoconeixement d’un mateix
però sempre d’acord amb l’etapa evolutiva de la persona. Així, serà molt diferent el
nivell de coneixement que pot tenir un adult al que d’un nen petit.
En parlar d’identitat hem de parlar, per una banda d’identitat individual i, d’altra,
d’identitat social. La identitat individual està relacionada amb el procés de
coneixement d’un mateix i de formació com a ésser humà mentre que la identitat
social està relacionada amb el rol que, com a éssers humans, establim dins la
Pàg. 15