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Guía didáctica: Expresión Oral y Escrita
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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja
PRELIMINARES
Real Academia Española: Ortografía de la lengua española, Espasa Calpe, Madrid, l999.
De la Real Academia Española, Ortografía de la lengua española es una nueva versión de la
Ortografía académica, que se ha procurado modernizar en el estilo, actualizar en los ejemplos, aliviar
de tecnicismos, ilustrar con referencias históricas y desmenuzar en la casuística, pensando siempre en
el gran público al que va dirigida. Se diferencian convenientemente, por medios tipográficos, lo que
son normas de lo que no es otra cosa que orientación práctica para el uso, e igualmente otros aspectos
del contenido. Todo ello fundado, es importante advertirlo, en la última edición del Diccionario
académico, de l992, y en las adiciones y enmiendas a este repertorio que la Corporación ha aprobado
con posterioridad. (Prólogo, p. XVIII).
SÁNCHEZ LOBATO, Jesús (Coord.): Saber escribir, Instituto Cervantes, Ediciones Aguilar, segunda
edición, Madrid, 2006.
Saber escribir nace con la intención de ayudar a redactar; de ampliar los procedimientos de generación
y precisión de ideas; de seleccionar los elementos de unión adecuados; de relacionar el contenido del
tema con la expresión, el registro y el estilo elegidos, y de aprender a aplicar las técnicas de revisión y
corrección en cualquier texto (parte de la contratapa del libro).
SERAFINE, María Teresa: Cómo redactar un tema. Didáctica de la escritura, colección dirigida por
Umberto Eco, tercera impresión, Paidós, Barcelona, 1997.
Referencias Electrónicas
Es un libro que “intenta demostrar que un buen escrito es también el resultado de algunas operaciones
elementales que pueden adquirirse. La primera parte, la que se refiere al estudiante, sigue un tema
a través de todas sus fases de realización: la planificación, la recogida de ideas, la organización de las
mismas, la confección del esquema, la redacción del borrador, la revisión y la redacción definitiva.
La segunda parte, la que se refiere al profesor, muestra cómo evaluar, corregir y valorar, además de
reseñar algunos títulos de temas y ofrecer métodos prácticos para todas esas actividades. La tercera
parte está dirigida a los que se interesan, en la medida que sea, por la didáctica de la composición,
incluyendo un currículum sobre la escritura y métodos de realización de los escritos propedéuticos y
complementarios del tema-ensayo: el resumen, los apuntes, el relato, la investigación y la poesía”, es lo
que se señala acertadamente en la contraportada de este magnífico texto de didáctica de la escritura:
Cómo redactar un tema.
Diccionario de la Real Academia Española [en línea], disponible en
http://www.drae.es/ [Consulta: 09-05-2009].
Ortografía de aplicaciones didácticas. Ortografía de BV, CZ, GJ, H, YLL, MN,RR,SX… [en línea],
disponible en
www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm [Consulta: 12-05-2008].
La Ortografía, la tarea de realizar una correcta escritura, y de sacar las dudas, requiere del uso cotidiano
del diccionario, el cuidado y la atención en la… [en línea], disponible en
www.educar.org/lengua/ortografia.asp [Consulta: 12-05-2008].
Gramática y ortografía. Métodos de aprendizaje de gramática y ortografía [en línea], disponible en
www.indiana.edu/~call/lengua.html [Consulta: 15-07-2008].