utpl modalidad abierta guia Expresión Oral y Escrita - Universidad ...

More documents

Recommendations

Info

26 Guía didáctica: Expresión Oral y Escrita UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja PRIMER BIMESTRE Esta es la última unidad de la primera parte de Ortografía y del primer bimestre, motivo de sus estudios. En esta unidad se define las expresiones de sinónimo, parónimo, homófono, homónimo y los principales prefijos latinos y griegos para identificarlos oportunamente en el lenguaje escrito. Lea atentamente cada segmento de esta unidad. Nos interesa que usted defina y diferencie las expresiones que conforman el título de esta unidad. Se presentan abundantes ejemplos, en los cuales debe fijarse atentamente para que no confunda los términos que debe manejar oportunamente en el lenguaje oral o escrito que a diario empleamos en nuestra comunicación cotidiana. Ejercicio 8 UNIDAD 8 Sinónimos, parónimos, homónimos, homófonos, prefijos latinos y griegos 1. Encuentre los sinónimos de texto, computadora, calendario, bucear, desayunar, gol, ladrón, mayoría, correo, reñir, secuestro, sudor, tradición, unánime. 2. Escriba una oración con cada uno de los cinco pares de parónimos del numeral 8.2. del texto básico. 3. ¿Qué palabras del fragmento que a continuación citamos pueden funcionar como homónimas?: Aquellos que nos gustan no son los que respetamos por su distinguida capacidad, y aquellos a quienes respetamos por su distinguida capacidad no son los que nos gustan, y nos gusta un sirviente estúpido porque podemos confiar mejor en él, y porque en su compañía estamos más cómodos y no tenemos que establecer una condición de defensa contra su presencia. (Lin Yutang, La importancia de vivir). 4. Elabore oraciones con los siguientes homófonos: bacilo y vacilo, verja y verga, cajón y cagón, masa y maza. 5. Busque cinco pares de homógrafos (que no sean los del texto básico) y escriba una oración por cada uno de ellos. 6. ¿Qué palabras de la lectura siguiente son de origen griego y latino?: El humanista puede consagrar su vida toda a escudriñar los secretos de la latinidad clásica, sin remontarse a los antecedentes y sin enlazarla con la latinidad posterior, y aun serán cortos sus afanes y su vida para descubrir el mundo que la latinidad clásica le ofrece. Lo que no podría el humanista moderno es adoptar la postura desdeñosa del renacentista, que, ilusionado con el nuevo mundo que se le redescubría, pensaba que el latín dejaba de interesar tras la Edad de Oro y que la Edad Media había sido la tenebrosa ruta de la humanidad en la noche de la ignorancia. Con un sentido simplista, sin más criterio que el del valor estético de las lenguas, el clasicista latino comparaba lo más perfecto de la latinidad de oro con lo más desaliñado de los siglos medios, envolviéndolo todo en un concepto del más injusto desdén. (Vicente García de Diego, Prólogo a la primera edición del diccionario ilustrado Latín).
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Expresión Oral y Escrita SÍNTESIS Sílaba es el sonido o grupo de sonidos que se pronuncian con una sola emisión de voz. Según el número de sílabas, las palabras se clasifican en monosílabas, bisílabas, trisílabas y tetrasílabas. Al final de renglón no podemos destruir un diptongo o triptongo para colocar la vocal en la siguiente línea. Cuando la primer o la última sílaba de una palabra es una vocal, no debe dejársela sola, ni al inicio ni al final de renglón. El diptongo se da por la concurrencia de dos vocales: una abierta y una cerrada, una cerrada y una abierta o entre dos cerradas pertenecientes a una misma sílaba. La unión de dos vocales abiertas no forma diptongo. La h intermedia no destruye el diptongo. La sílaba ui siempre forma diptongo. La concurrencia de tres vocales, una abierta entre dos cerradas, pertenecientes a una misma sílaba, forman triptongo. El hiato está formado por la separación de dos vocales abiertas. El hiato se forma cuando la mayor fuerza de voz, en dos vocales seguidas, cae en la vocal débil o cerrada. La h intermedia no impide el hiato. Acento es la mayor fuerza de intensidad con que se pronuncia la sílaba de una palabra. Sílaba tónica es aquella sílaba donde cae la mayor fuerza de voz. El resto de sílabas que no son pronunciadas con la mayor intensidad se denominan sílabas átonas. Acento prosódico es el que se pronuncia fonéticamente con un tono de voz más fuerte. Acento ortográfico es el que se señala mediante la tilde. Por el acento las palabras se clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Los monosílabos no se tildan en virtud de que tienen una sola sílaba. La tilde diacrítica sirve para diferenciar a ciertos monosílabos que tienen igual forma pero distinta función. La tilde enfática sirve para hacer énfasis en ciertas palabras interrogativas y admirativas con las cuales se quiere resaltar la manera con que se las pronuncia. Sobre otras formas ortográficas en actual vigencia se señaló varios casos: formas compuestas; vocablos en mente: verbos agudos con enclíticos; la h colocada entre dos vocales; los infinitivos aír, eír, oír; la combinación ui; palabras compuestas unidas a través de guion; palabras compuestas que pueden dividirse silábicamente de dos maneras; una vocal no debe quedar sola al final o al inicio de renglón; al final de línea no se puede separar el diptongo ni el triptongo; la o lleva tilde cuando está entre dos cifras; los demostrativos ese, este, aquel llevan tilde cuando cumplen la función de pronombres, no la llevan cuando son adjetivos modificadores del sustantivo; según los casos se escribe porque, porqué y por qué, con que, con que y con qué, sólo y solo; las palabras extranjeras, las mayúsculas y su ortografía; palabras de doble acentuación y palabras de doble ortografía; las formas verbales de los presentes de adecuar, evacuar, licuar, no llevan tilde. Sobre las mayúsculas: Se escribe letra inicial mayúscula la primera letra de un escrito y la que sigue a un punto. Los nombres propios, apodos o epítetos, los nombres de siglos, de períodos o sucesos históricos. Los sustantivos y adjetivos que forman el título de una institución, empresa, libros, revistas, periódicos. Los títulos honoríficos y los nombres de las dignidades cuando remplazan al nombre propio. Los nombres geográficos, países, edificios públicos, ciudades, pueblos, barrios, calles, plazas, recintos. Después de los signos de entonación. Después de dos puntos al expresar una cita textual, y en las fórmulas de cortesía con que empiezan las cartas, los números romanos y la primera letra de UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 27
Page 1 and 2: UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE
Page 3 and 4: 2. Índice 1. datos informativos 2.
Page 5 and 6: PRELIMINARES Guía didáctica: Expr
Page 7 and 8: 5.1 Básica PRELIMINARES Guía did
Page 13 and 14: 7. Proceso de enseñanza-aprendizaj
Page 15 and 16: 7.2 Sistema de evaluación Actitude
Page 17 and 18: PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: E
Page 25: PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: E
Page 59 and 60: Unidad 7 PRIMER BIMESTRE Guía did
Page 61 and 62: SEGUNDO BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE G
Page 63 and 64: 7.2 Sistema de evaluación SEGUNDO
Page 65 and 66: SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica:
Page 75 and 76: SOLUCIONARIO Guía didáctica: Expr
Page 77 and 78:
42. v. 43. f. 44. v. 45. v. 46. v.
Page 79 and 80:
GLOSARIO Guía didáctica: Expresi
Page 81 and 82:
ANEXOS Guía didáctica: Expresión
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
show all

utpl modalidad abierta guia Expresión Oral y Escrita - Universidad ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?