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Guía didáctica: Expresión Oral y Escrita
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja
PRIMER BIMESTRE
A esto se suma el intrincado, enmarañado, confuso, espinoso y revuelto lenguaje con el que se
comunica la juventud de estos tiempos, lenguaje inspirado en ciertos sectores no tan santos, en
donde el saludo más respetuoso es: “Habla y te salvas, zanahoria”.
Por esto y más, es imposible que los lojanos de esta Loja del Ecuador hablemos el mejor castellano.
Digamos más bien que en comparación con un porfiado cañarejo, hablamos más o menos regular,
y que por lo tanto es válida la recomendación de que en todo hogar, en donde estén interesados
por mejorar el idioma, debe existir –si no tienen para CD ROM- por lo menos un buen libro de
Gramática, Redacción y Ortografía, junto al infaltable diccionario; eso sí constatando –como dice
el propio Fausto- que sea de la “rial” Academia.
(Cambio y fuera. Comentarios y crónicas de aquí, de allá y del más allá. Colección Lojanidad
/Literatura, 6).
2. Escoja a un personaje representativo de la función pública, educativa, cultural, deportiva o de la
Iglesia y entrevístelo, preparando el tema con el que crea oportuno abordarlo.
UNIDAD 5
La descripción
Para el cumplimiento de este objetivo proceda a leer detenidamente la unidad 5 del texto básico y
luego desarrolle las cinco actividades planteadas en el ejercicio 5. Para ello fíjese bien en los elementos
que se debe tomar en cuenta para que pueda elaborar una descripción. Y no olvide que una manera
de comprender los aspectos teóricos es desarrollando las actividades planteadas en los ejercicios tanto
del texto básico como los de la presente guía didáctica.
Ejercicio 5
Lectura de observación
PIGMALIÓN
Augusto Monterroso
En la antigua Grecia existió hace mucho tiempo un poeta llamado Pigmalión que se dedicaba a construir
estatuas tan perfectas que sólo les faltaba hablar.
Una vez terminadas, él les enseñaba muchas de las cosas que sabía: literatura en general, poesía en
particular, un poco de política, otro poco de música y, en fin, algo de hacer bromas y chistes y salir
adelante en cualquier conversación.
Cuando el poeta juzgaba que ya estaban preparadas, las contemplaba satisfecho durante unos minutos
y como quien no quiere la cosa, sin ordenárselo ni nada, las hacía hablar.
Desde ese instante las estatuas se vestían y se iban a la calle y en la calle o en la casa hablaban sin parar
de cuanto hay.
El poeta se complacía en su obra y las dejaba hacer, y cuando venían visitas se callaba discretamente (lo
cual le servía de alivio) mientras su estatua entretenía a todos, a veces a costa del poeta mismo, con las
anécdotas más graciosas.
Lo bueno era que llegaba un momento en que las estatuas, como suele suceder, se creían mejores que
su creador, y comenzaban a maldecir de él.