24.04.2013 Views

utpl modalidad abierta guia Expresión Oral y Escrita - Universidad ...

utpl modalidad abierta guia Expresión Oral y Escrita - Universidad ...

utpl modalidad abierta guia Expresión Oral y Escrita - Universidad ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

24<br />

Guía didáctica: <strong>Expresión</strong> <strong>Oral</strong> y <strong>Escrita</strong><br />

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La <strong>Universidad</strong> Católica de Loja<br />

PRIMER BIMESTRE<br />

Uso de las letras dudosas, es una unidad que trata de la correcta representación de los fonemas.<br />

Una letra mal utilizada, bien puede causar confusión o cambiar totalmente el sentido de la palabra. Su<br />

empleo y dominio no radica tanto en la memorización de sus reglas sino más bien en la observación<br />

atenta y en la práctica constante de las letras con mayor dificultad, de manera que podamos distinguir<br />

su significado y aplicarlas correctamente.<br />

En la unidad seis del texto básico se desarrollan todos los casos de las letras dudosas con abundantes<br />

ejemplos por cada caso. Lea detenidamente cada caso, y luego proceda a desarrollar el siguiente<br />

ejercicio.<br />

Ejercicio 6<br />

Lectura de observación<br />

UNIDAD 6<br />

Ortografía de las letras<br />

LA OMNIPOTENTE<br />

(De Cuentos breves y fantásticos, 1994)<br />

Jorge Dávila Vázquez<br />

Kaav, señora del Valle del Esplendor, reina de Junsén, la más poderosa de la tierra. Tu dominio, según tus<br />

siervos, colinda con el mar por el oeste y por el oriente con los interminables bosques.<br />

“Y hacia arriba el cielo”, se jactan.<br />

Nadie puede disponer de las vidas y haciendas de tus pobres súbditos; nadie es tan orgulloso e irascible<br />

como tú. Tus incondicionales besan el suelo en que se posa tu planta, recogen el polvo que pisas y lo<br />

venden como reliquia. Tus esclavos proclaman que es tanta tu soberbia potencia, que ni la hierba crece<br />

por donde pasas.<br />

Pero, señora Kaav –escarabajo de oro, al que aplasta un excesivo poder y unos pesados atavíos de<br />

plumas y de placas doradas-, sorda a los clamores de tu pueblo, envanecida y cruel, necesario es que<br />

sepas que te mienten. Aunque tus asolen un lugar y lo siembren luego de sal y quieran volverlo estéril, al<br />

poco tiempo todo recupera su verdor, sobre la sangre de los muertos. Todo se levanta de la carroña, se<br />

alza y, de pronto, en pleno erial, surge una pequeña flor, tan diminuta como el sueño de un miserable,<br />

pero suficiente como para demostrarte que el milagro de la vida no cesa porque tú lo quieras, y que<br />

pese a tus furores, en el campo que ayer arrasaste, hoy brilla la estrella de la mañana, vuela el colibrí<br />

destellante como un arco iris, y aletea una mariposa, sobre cuyo esplendor nada puedes, pequeña,<br />

insolente, todopoderosa Kaav.<br />

1. Una vez que haya leído atentamente este cuento, saque en limpio, en su cuaderno de ejercicios,<br />

todas las palabras que puedan someterse a las reglas gramaticales hasta aquí planteadas. Por<br />

ejemplo, en el cuento existen las siguientes palabras con b: bosques, pobres, súbditos, irascible,<br />

besan. Según este orden proceda a verificar en el uso sobre la b por qué, por ejemplo, pobres se<br />

escribe con b.<br />

2. Elabore una oración con cada una de las palabras de la lectura de observación que pertenezcan<br />

a los casos del numeral 6.4. del texto básico.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!