Cicle Mitjà 4t Bruixes i bruixots - Barcanova

Els objectius
BRUIXES I BRUIXOTS
Construir competències.
Posa l’alumnat davant de problemes reals, dificultats que el grup ha de saber superar
per arribar a la seva fita. Obliga a mesurar-se, a posar-se reptes, a organitzar-se, a dialogar,
a respectar-se...
Augmentar i descobrir continguts i aprendre’ls d’una manera més motivadora.
L’existència d’un repte acosta la realitat escolar a situacions que els alumnes es poden
trobar en la societat. Tot projecte troba obstacles inesperats i fa trobar també noves
solucions de diversa mena: culturals, imaginatives... Així és com l’alumnat alimenta la
seva cultura general, s’educa per a la ciutadania, i teixeix unes competències socials i
culturals.
Afrontar els obstacles insalvables.
L’alumnat ha d’aprendre que hi ha vegades que no es poden solucionar certs problemes
sense nous coneixements, i d’aquesta manera han d’acceptar els fracassos o la
ignorància com a experiències normals d’un subjecte en desenvolupament.
Autoavaluar-se.
Descobreix llacunes i ajuda l’alumnat a detectar els seus punts forts i febles. Identifica
el que aprèn i el que encara no sap.
Desenvolupar la cooperació i la intel·ligència col·lectiva.
Un projecte obliga a cooperar, a saber escoltar, a formular propostes, a oferir, a demanar,
a explicar-se... Actualment la nostra societat demana d’organitzar-se coordinadament
i de treballar en xarxa, i el projecte interdisciplinari proporciona les primeres
pautes en aquest sentit.
Ajudar a cada alumne a adquirir confiança en ell mateix.
A títol individual o com a grup, cadascú és important i es valora com a individu i com
a membre d’un grup, d’una societat.
Els projectes creen dinàmiques de cooperació i exigeixen una gran implicació, fets que
ajuden l’alumnat a construir-se com a persona, a assemblar-se amb els altres tant com
a diferenciar-se’n.
Desenvolupar l’autonomia i la capacitat de fer eleccions i saber-les negociar.
Afavoreix l’autonomia de l’individu en relació amb el grup, saber delegar tasques que
sap que pot fer, i l’aprenentatge de formes concretes de fer-se escoltar en un grup i
d’influir en les decisions col·lectives.
Créixer en valors
El treball per projectes facilita que es posin en pràctica els valors i les normes de convivència:
la comprensió, el respecte, l’amistat, l’altruisme...
4