Cicle Mitjà 4t Bruixes i bruixots - Barcanova
Cicle Mitjà 4t Bruixes i bruixots - Barcanova
Cicle Mitjà 4t Bruixes i bruixots - Barcanova
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Justificació del projecte<br />
BRUIXES I BRUIXOTS<br />
BRUIXES I BRUIXOTS<br />
Aquest projecte interdisciplinari té com a objectiu que l’alumnat faci dels continguts<br />
de Llengua Castellana –que fa d’eix troncal– i de la resta de llengües una eina<br />
d’aprenentatge, de comunicació, de reflexió i d’expressió dels sentiments, els dubtes,<br />
les curiositats, les sensacions…<br />
El projecte s’iniciarà amb l’arribada d’una carta a la classe d’una bruixa que sent curiositat<br />
pels infants. Deixant anar la fantasia, l’alumnat s’endinsarà en un món fantàstic<br />
del qual destriaran la imaginació de la realitat.<br />
Utilitzant el mètode epistolar, es crearà un lligam de curiositat mútua amb la bruixa,<br />
que farà néixer en els alumnes les ganes de produir textos escrits per comunicar-se, i<br />
d’aquesta manera farem de l’expressió escrita la base per treballar la carta i les seves<br />
parts i la descripció en tots els seus àmbits.<br />
A l’aula s’ha de saber crear un clima de misteri per mantenir la flama de la il·lusió<br />
i així no saber mai quan arribarà la carta desitjada. La metodologia sempre hauria de<br />
seguir el mateix patró: una vegada trobada la carta a qualsevol lloc de la classe, fer-ne<br />
la lectura per part dels alumnes o del mestre, a continuació fer-ne el comentari oral i<br />
aleshores decidir entre tots si es vol respondre, i així conèixer més coses del món de les<br />
bruixes; en les cartes posteriors, cal descobrir què és el que se’ns demana o proposa. La<br />
tasca de respondre es començarà sempre, de primer, en brut, i després de la correcció,<br />
individual i consultant diccionari, llibre… o el mestre, es passarà en net. S’escriurà el<br />
sobre i es deixarà a la finestra tot esperant que al vespre el mussol s’emporti les respostes.<br />
S’ha d’arribar a crear una sensació de dubte davant la correspondència: si és un<br />
conte de fades o una realitat, i alimentar la preocupació sobre què passarà si la bruixa<br />
escriu quan no hi hagi ningú a l’escola.<br />
L’alumnat treballarà diferents tipologies textuals, l’expressió i la comprensió oral i<br />
escrita així com la lectura.<br />
Aprendrà a valorar la importància de la comunicació per carta i descobrirà el món de la<br />
filatèlia amb l’admiració del miniaturisme, i entre tots crearan el seu propi disseny de segell.<br />
Investigaran, utilitzant el treball cooperatiu i l’ús de les TIC, les fases lunars i el món<br />
dels animals, cosa que els permetrà descobrir la riquesa que comporta treballar en<br />
grup, l’estudi i l’observació.<br />
Aquest projecte donarà als alumnes les eines necessàries per realitzar itineraris, saber<br />
calcular en diferents mesures i analitzar la importància d’una dieta equilibrada i saludable...<br />
per ser adults sans en un futur.<br />
6