Cicle Mitjà 4t Bruixes i bruixots - Barcanova

BRUIXES I BRUIXOTS
Programació d’aula en competències bàsiques
Àrees Competències pròpies
de l’àrea
Àrea principal:
Llengua Castellana
Coneixement
del Medi
1. COMPETÈNCIA COMUNICATIVA
La competència oral facilita, a través dels
intercanvis amb els altres, elaborar i expressar
idees, opinions i sentiments.
Cal considerar-la en totes les seves dimensions:
interacció, escolta, producció i mediació,
en gran grup o en grups més petits.
L’alumnat ha d’assumir el paper d’interlocutor
atent i cooperatiu en situacions de comunicació,
fet que l’ajudarà a desenvolupar-se
amb expressivitat i fluïdesa en una societat
democràtica i participativa.
La competència escrita s’ha de poten ciar en
totes les seves dimensions, receptives (lectura)
i productives (escriptura), de comunicació i
creació, i cal relacionar-la amb les interaccions
orals que afavoriran un aprenentatge cada cop
més conscient i eficaç.
Cal motivar qui llegeix i escriu perquè descobreixi
en la llengua escrita una eina d’enten dre’s
a si mateix i les altres persones i els fenòmens
del món i la ciència i que aquest fet cons titueixi
una font de descoberta i de plaer personal.
La competència audiovisual s’ha d’aten -
dre en totes les seves dimensions receptives,
productives i crítiques, de comunicació
i de creació, i amb una clara relació
amb les interaccions orals, que afavoriran
un accés més conscient i eficaç a les informacions
audiovisuals.
Finalment, la competència literària, fa que
puguin comprendre millor el món que els
envolta, les altres persones i a si mateixos a
través de la lectura d’obres de qualitat i del
contacte amb tot tipus de construccions de
la cultura tradicional.
7. CONEIXEMENT I INTERACCIÓ AMB EL
MÓN FÍSIC
Suposa situar-se en l’espai, orientar-s’hi utilitzant
plànols, conèixer i comprendre el
context social i cultural on està immers.
Utilitzar diferents fonts d’informació per
observar i analitzar el seu entorn.
Aportació de les àrees a
les competències bàsiques
6. COMPETÈNCIA D’AUTONOMIA I
INI CIATIVA PERSONAL
Pràctica de valors personals, socials i
democràtics.
Control emocional.
Presa de decisions. Realització de
projectes. Sentit crític.
5. COMPETÈNCIA D’APRENDRE A
APREN DRE
Coneixement de les pròpies capacitats
d’aprenentatge i d’autoregulació.
Ús d’habilitats i tècniques d’aprenentatge.
Actitud positiva envers l’aprenentatge.
8