Cicle Mitjà 4t Bruixes i bruixots - Barcanova

FITXA TÈCNICA
BRUIXES I BRUIXOTS
Activitat 5. Soy así!
Objectiu principal
Participar en lectures conjuntes per aprofundir en el sentit del text, practicant
algunes estratègies lectores i de comprensió.
Caracteritzar plàsticament un personatge imaginari.
METODOLOGIA El mestre o la mestra farà arribar a la classe una segona carta de la bruixa. Després
de la troballa, primerament se’n farà la lectura en veu alta. La primera lectura la
farà el mestre, després repartirà la fitxa de treball on els alumnes hauran d’estar
atents a la segona i tercera lectures fetes també pel mestre, per omplir les dades
de descripció, tot treballant l’atenció i l’inici en la presa d’apunts.
La fitxa recull serveix com a ajuda per a la realització del retrat de la bruixa, que
servirà com a portada del projecte. Les lletres haurien de ser originals.
La perfecció en els detalls del dibuix permetrà conèixer el grau de comprensió
lectora de l’alumnat.
ÀREES Llengua castellana i Educació artística
AGRUPAMENT Grup classe i treball individual
SEQÜENCIACIÓ 2 sessions
RECURSOS Fitxes de treball
Material de plàstica
SUGGERIMENTS Una altra alternativa seria fer la portada amb dibuixos de bruixes inventades per
l’alumnat, amb tots els elements que hi vulguin posar.
També es podria fer una portada amb la tècnica del collage amb imatges, fotografies
de bruixes i tots el elements que hi estiguin relacionats: escombres, gats,
mussols... que servirà com a coberta del nostre projecte.
A la classe d’informàtica es poden fer les lletres amb l’ordinador.
AVALUACIÓ Disseny de la coberta del projecte.
Fitxa de treball
40