Catàleg d'activitats escolars i lúdiques ... - Intiam Ruai S.L.

DESCRIPCIÓ I METODOLOGIA
Amb una exposició teòrica
a l’aula i amb pràctiques a
l’exterior, comptant amb el
suport d’una fitxa pedagògica
es desenvolupa aquest
taller d’introducció a l’energia
solar fotovoltaica. El taller
té el suport d’un material fet
a mida, unes maquetes de
cases de fusta que els alumnes
munten, i on van installant
cèl·lules solars, cables i
bombetes, i elements elèctrics
de baix voltatge (12 i 4,8
V) per fer proves i conèixer
tots els secrets de l’energia
fotovoltaica. Aquesta activitat
és de gran interès per
veure a petita escala com
funciona una instal·lació
fotovoltaica domèstica, un
aprenentatge necessari per
a un futur més sostenible.
Materials: Kits d’experimentació
amb energia fotovoltaica (maquetes
de cases de fusta amb
panells solars i bombetes). Fitxa
pedagògica.
CONTINGUTS
PROCEDIMENTS
• Utilització del coneixement previ i del coneixement adquirit
per resoldre exercicis.
• Habilitats manuals i de treball en grup en el muntatge dels
kits fotovoltaics.
• Transferència dels coneixements de fotovoltaica a petites
aplicacions útils o curioses per a l’alumnat.
• Exposició del tema fomentant la participació i referències
dels alumnes.
• Experimentació amb materials dissenyats per visualitzar
l’energia fotovoltaica.
FETS
• Relació del concepte d’energia en l’aplicació a la vida quotidiana.
Problemàtica ambiental i energètica.
• El Sol com a font d’energia. L’activitat dels fotons. L’energia
solar per fer electricitat.
• Energia elèctrica. Diferenciació de sistemes autònoms o
connectats a xarxa.
• Utilització correcta de vocabulari energètic i d’unitats de
mesura (W, kWh, A...).
• Descobrir el potencial de les energies renovables i els seus
beneficis. Descentralització de l’energia.
VALORS/NORMES
• Respecte per normes d’activitat, ús dels materials i ordre i per
les aportacions dels altres i capacitat d’argumentació.
• Participació activa i aportació d’opinions.
• Valoració de l’ús de l’energia i dels recursos naturals i reflexió
sobre un ús més intel·ligent d’aquests.
• Valoració del treball en equip per motivar el descobriment.
NECESSITATS
Espai interior: aula amb ordinador, altaveus, projector i espai
amb taules i cadires (pot ser el mateix o diferent).
Espai exterior: espai d’uns 50 m2 amb sol.
OBJECTIUS
(*) Aquest taller està condicionat a la situació metereològica. En cas
de pluja, caldrà reprogramar l’activitat en una altra data.
més informació a: www.ecoterra.org – catàleg de serveis
• Aprofundir en el concepte
d’energia, distingir fonts i
tipus d’energia.
• Explicar el mecanisme de
l’energia fotovoltaica, les
seves característiques i
propietats.
• Mostrar diverses aplicacions
de l’energia fotovoltaica
en un context
domèstic a escala.
• Presentar a l’alumnat les
formes d’aprofitament de
l’energia del Sol, convertint-la
en electricitat.
• Prendre consciència de
la necessitat de reduir
l’impacte ambiental personal,
reduint el consum i
fent servir energies renovables.
DESTINATARIS
Educació secundària:
1r i 2n cicle
(12-16 anys)