Reculls - ETC - Universitat Autònoma de Barcelona

Unitat d’Assessorament Psicopedagògic
Vale. Y ahora en global, con Bolonia te encuentras algún tipo de difi cultad… por ejemplo, pues yo
qué sé… si los trabajos eran muy prácticos a la hora pues de relacionarte con los compañeros y
repartiros las, las… tareas. O a la hora de relacionar la información o de llegar de lo teórico a lo
práctico… ¿Has encontrado alguna difi cultad?
Problemas con los compañeros sobretodo. Es decir, también ha habido problemas de… oye que
no me sale esto. Y entonces tenías que pasarte más tiempo de lo normal para que te salga. Pero
problemas con los compañeros bastante. Es decir, de la gente se coge se junta en la matrícula no
sé cuántas… tropecientas asignaturas. Y ves que no llegas a todas porque a lo mejor tienes tres
plan Bolonia y dos normales y ves que no llegas entonces tienes que dejar alguna y la primera
que dejas es la que más trabajo te da.
Una plan Bolonia entonces sí. Con compañeros que a lo mejor no te van diciendo nada oye les
vas enviando vas haciendo esto vas haciendo… y ves que no van al día y eso retrasa el trabajo
de los demás. Es decir, te piden responsabilidad. Pero no hay un afán de… de controlar esa responsabilidad.
Y entonces, te puedes encontrar con esos casos que ya nos hemos encontrado varias veces. Y entonces
eres tú el que tiene que ir al profesor. Y decir, oye pasa esto. Yo si quieres te hago la práctica
pero o me das más tiempo o me la rebajas o… no sé donde voy a sacar el tiempo. Y hay veces
que no te rebajan el práctica ni el tiempo ni… entonces te espabilas. Y haces la práctica. Y la nota
que te ponen no es como si fuera a lo mejor un grupo de tres personas. No, te ponen la nota…
como si hubiera trabajado dos, es decir, si... si a lo mejor sacas un ocho y...y un ocho entre tres
personas ya es un ocho que está dividido entre el trabajo entre tres personas. Si sacas un ocho y
solamente lo han hecho dos personas, considero que esa nota tienen que subirla un poquito más
ya que han sido dos personas sólo las que han estado trabajando el conocimiento adquirido que
es mayor aun y el esfuerzo desarrollado es mayor aun. Y eso no se refl eja, eso… creo que es un
indicio de que el plan personal de cómo llevas tú el trabajo no lo llevan los profesores.
Tú a tu profesor le dices… éramos cinco acabamos tres mira.... porque se me dio bien el programa
sale a la primera y perfecto, pero como si…igual que los compañeros que el grupo de al lado que
eran cinco personas y se lo decías al profesor y… no hacia nada. No, no ven tu esfuerzo. Solamente
ven el trabajo y ya está. Y no ven el esfuerzo ha sido más o menos…
¿Crees que hay algún tema que no he tratado y que te gustaría tratar de Bolonia?
Creo que lo has tratado casi todo.
¿Todo? Vale. Gracias por tu colaboración.
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