Reculls - ETC - Universitat Autònoma de Barcelona

Amb Bolonya examen fi nal?
Unitat d’Assessorament Psicopedagògic
No, no. Bueno el pla del 2001 no sé com es diu de nom aquell era examen fi nal amb pràctiques
que contaven un 30% examen fi nal un 70% havies de treure un més o menys a totes un cinc
de les dues i amb això pues presencial n’era quasi obligatori perquè en el fons era bueno alguns
tenies alguns problemes que entregar però. Més o menys era, era això entregar el treball, i era o
t’espaviles durant el curs i ho vas seguint setmana a setmana o ho tens tot per a l’última setmana
i després us comandareu a deu. I ara amb això de Bolonya pues és problemes cada setmana has
de fer wiki bueno que és com un treball d’entregar penjar a la web cada setmana fer grups per
fer pràctiques bueno tot és més continuat era un treball teòricament de seguiment setmanal i tot
això bueno implica més hores de treball però examen no havia. Altres assignatures l’examen fi nal
no l’han tret et diuen val un 30% o el que sigui però has de treure un cinc al examen. O sigui que
hi ha la mateixa matèria i tot això o sigui han fi cat controlar durant tot el curs i a més l’examen
fi nal. Això al meu camp segur que no està ben fet del tot. Perquè si dius s’avalua com reparteixes
el treball, com cada dia pots repartir-ho pots treballar en grup, no sé per què al fi nal hi ha una
prova. O sigui, si ho adapten al treball d’una empresa o al teu món laboral no tens pràctiques o
sigui no tens objectius així amb... no tens un exàmens. I llavors trobo que s’han quedat amb lo
pitjor de l’altre pla i han agafat això i ho han fi cat però no l’han transformat del tot llavors almenys
a la meva facultat han fer lo pitjor que podíem fer.
Vale i amb això que dius que feu de la wiki que feu treballs en grup projectes suposo i l’examen
fi nal aquest. A part dels continguts teòrics que jo suposo que sí que s’avaluen creus que s’avalua
alguna habilitat més la teva capacitat de comunicació d’interactuar amb els teus companys, tu
tens la percepció de que a més dels continguts se t’estigui avaluant alguna cosa més amb Bolonya?
Pues la veritat, és que crec que quasi no, però... treball en grup clar implica més difi cultat bueno
més difi cultat és molt més difícil i suposo que els resultats no són tan bons. Perquè tens molts
grups, cada assignatura tens problemes de pràctiques i tot això i suposo que no t’avaluen directament,
crec que no. Però indirectament és un treball bastant difi cultós vull dir fer tot tipus de
grup i treballs en grup i que surti bé amb això és lo més difícil llavors el resultat fi nal de tots els
problemes i totes les pràctiques i ja m’està avaluant si jo em sé moure en grups si jo sé treballar
en grup i bueno per part de lo que és els profes crec que això no els importa bueno no, sincerament
no...
No tens la sensació de que se t’avaluï a més a més la teva capacitat...
No, perquè a més la majoria dels profes són els mateixos que ja estaven i no hi ha més profes o
sigui fan un reforma que no posen els mitjans i això teòricament el tracte individual de l’alumne la
seva evolució i tot això però clar si són 300 a classe bueno. Durant el curs hi ha 4 profes iguals,
és impossible o sigui jo els entenc els profes no poden fer uns seguiment personal de l’alumne
perquè tenen tants alumnes que és impossible. Suposo que no sé és culpar a l’administració a la
que posa els diners, no sé.
Vale. Ara no sé... imagina’t el primer dia de classe vale? Un primer dia de classe d’una assignatura
concreta o un primer dia de classe en general com és? Explica’m una miqueta que fa el profe que
feu vosaltres com és la dinàmica...
32