La educación intercultural en Castilla-La Mancha. - Cortes de ...

La educación intercultural en Castilla-La Mancha.
También se resalta que la Unión Europea es responsable de abogar por la paz, y que es ella
la que debe encontrar soluciones que permitan el florecimiento de sus propias culturas
regionales, nacionales o transfronterizas. Así mismo, se considera que es necesario
fomentar la construcción europea destacando las diferencias entre los pueblos que la
componen para unirlos de forma más estrecha.
j-.oficina euRopea paRa las lenguas menos extendidas: (oelme)
Esta oficina fue creada con el fin de promover un sistema de educación multilingüe
insistiendo en que la escuela es un lugar privilegiado para promover una cultura de paz.
K-.pRoyectoR meRcatoR.
Este proyecto se creo en 1987 para promover el interés en las lenguas regionales o
minoritarias. Su principal objetivo es desarrollar bancos de datos que puedan apoyar la
producción de conocimientos sobre dichas lenguas de la Unión Europea.
L-.Resolución del consejo de la unión euRopea, de 23 de octubRe de 1995, sobRe
la Respuesta de los sistemas educativos a los pRoblemas del Racismo y la xenofobia.
En este texto se afirma que los sistemas educativos tienen un importante papel para
contribuir a la lucha contra las actitudes racistas y xenófobas y conseguir la integración
escolar de los alumnos. De la misma forma se indica que la formación inicial y permanente
del profesorado es una tarea prioritaria de los países miembros.
m-.dictamen del comitÉ de la Regiones sobRe la “educación inteRcultuRal,
(1997)”.
Propone la puesta en práctica de la Educación Intercultural en todos los niveles
educativos, desde preescolar a la educación de adultos, y aborda la educación extraescolar
y la formación permanente.
3.2. legislación española en mateRia de inmigRación así como los deRechos
de la población inmigRante en mateRia educativa.
En España, tanto a nivel central como desde las Comunidades Autónomas existe
un marco muy amplio que da cobertura a la intervención educativa en contextos
multiculturales desde una perspectiva intercultural. Así, La Constitución Española
de 1978, en su artículo 27, establece que el objetivo de la educación es el pleno
desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos
de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales. También puede ser
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