2007 - Barcanova

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AL OTRO LADO DEL SOMBRERO
Carles Cano
Ilustraciones de Paco Giménez
ISBN: 84-667-1706-4
64 páginas
PVP: 6,50 €
Argumento
El protagonista de este cuento siempre ha sentido curiosidad
por el lugar donde esconden los magos a los conejos
que hacen salir de sus chisteras. Decidido a averiguar
la verdad, se hace pasar por el presidente de la Asociación
de Defensa de los Conejos de Sombrero, se cuela en
una de las chisteras de un mago, y va a parar a la Isla de
los Conejos de los Sombreros. Al fin ha conseguido conocer
la verdad.
Actividades
• Antes de leer, describiremos el aspecto más habitual de
un mago. Para ello, nos ayudaremos de un sombrero
de copa (que confeccionaremos con una cartulina negra)
y una varita mágica (puede ser una hoja de papel
enrollada muy fina), y, al tiempo que mostramos estos
objetos y nos vestimos con ellos, iremos completando
a grandes líneas su boceto en la pizarra: un señor con
traje negro y camisa blanca, un sombrero muy alto llamado
chistera y una varita mágica. Aunque su aspecto
sea serio, sin embargo, ¡hace cosas sorprendentes! Vamos
a nombrar las que se nos ocurran.
• Después de leer, confeccionaremos un sombrero pero,
en lugar de ser un sombrero de cosas mágicas, será un
sombrero de pensamientos mágicos: el sombrero de
pensar. Con él haremos aparecer y desaparecer todo lo
que deseemos. Nos convertiremos en los magos de
los deseos. Con la chistera puesta, cada uno formulará
su deseo.
A partir de 6 años
Segundo curso
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ELEFANTE CORAZÓN DE PÁJARO
Mariasun Landa
Ilustraciones de Emilio Urberuaga
ISBN: 84-667-0618-6
72 páginas
PVP: 6,50 €
LISTA DE HONOR CLIJ, 2003
SELECCIÓN «THE WHITE RAVENS», 2002
Argumento
«Manada de elefantes con intereses culturales busca
maestra con espíritu dinámico y aventurero. Vivienda en
la selva africana. Dieta vegetariana. Salario: cien toneladas
de plátanos». Al leer este anuncio, una maestra, harta
de enseñar a insectos y arañas, solicita el trabajo. Allí,
en la selva, descubre que no todos los elefantes son iguales...
¡Depende del corazón que tengan!
Actividades
• Imaginaremos cómo puede ser la vida en África.
Describiremos elementos propios de la vegetación y
la fauna de ese continente: una palmera, las cabañas
de los poblados, los animales salvajes (tigres, leones,
cocodrilos, etc.). ¿Cómo será la vida un día cualquiera
en África?
• Después de leer, los niños y las niñas se convertirán
en profesores de animales. Dividiremos la clase en
cuatro equipos. Cada equipo elegirá los animales de
una especie como futuros alumnos. Para ello, preparará
un cartel anunciando su escuela.