2007 - Barcanova

1556407
ANIMALADAS
Rafael Alcaraz
Ilustraciones de Javier Olivares
ISBN 84-667-4713-3
96 páginas
PVP: 7,00 €
PRIMER PREMIO SGAE DE TEATRO
INFANTIL Y JUVENIL, 2004
Argumento
En la sala de los animales africanos de un zoo hay un
león, un avestruz y una cebra. Los dos primeros nacieron
en cautividad, y a la cebra la cazaron siendo todavía una
cría. No conocen otra vida más allá de sus diminutas jaulas.
Pero pronto llega un compañero nuevo, el gorila, que sí
ha conocido la libertad en África, a donde quiere volver
a toda costa. Este animal les hace ver a los demás que
viven encerrados, y les explica lo que es la verdadera
libertad.
Actividades
• Antes de leer, pediremos a los niños que digan en voz
alta, y de forma espontánea, lo que les sugiere el título.
Podremos pedirles que utilicen la palabra «animaladas»
para construir frases, que escribiremos en la pizarra.
• Después de leer, organizaremos a los niños en grupos
de cinco, y encargaremos a cada uno un trabajo sobre
cualquiera de estos temas tratados en el libro: la aceptación
de los demás, la experiencia de la libertad, el cuidado
de los animales en los zoológicos y, por último, la
caza ilegal de animales salvajes. Para realizar el trabajo,
podrán documentarse en enciclopedias, en revistas,
en internet, y el resultado final podrá ser un collage,
una redacción o una exposición en voz alta.
A partir de 8 años
Tercer curso
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ORIÓN Y LOS ANIMALES MAGOS
Joan Manuel Gisbert
Ilustraciones de Francisco Solé
ISBN: 84-667-2556-3
136 páginas
PVP: 7,00 €
Argumento
Orión es el perro de Isidro, un músico callejero. Un día
este enferma, y como no puede quedarse en el hospital
con él, Orión ha de huir al bosque para evitar ser metido
en una perrera. Allí descubrirá por azar las cajas
que un mago ha dejado escondidas, y que los animales
del bosque empiezan a utilizar para montar espectáculos
entre ellos. Hasta que se enteran de que el mago
necesita encontrar esos materiales para vencer a su
enemigo Tenebro...
Actividades
• Antes de leer, hablaremos de los animales domésticos.
¿Cómo se comportan? Diremos que el protagonista
del cuento ha sacado un perro del asilo de perros
abandonados. Vamos a imaginar que este perro tuviera
el don de hablar. Escribiremos un monólogo sobre
lo que siente en el asilo y sobre lo que piensa al ver a
un señor que se acerca a él y le mira como queriendo
adoptarlo.
• Luego, mostraremos la ilustración de la página 14,
en la que aparece un perro que ve cómo se aleja una
ambulancia. ¿Qué habrá ocurrido? ¿Qué le pasará al
perro en adelante?
• Después de leer, por grupos, escenificaremos diálogos
entre los distintos animales que aparecen en el
cuento, añadiendo frases nuevas. También continuaremos
un capítulo más, a partir del epílogo.