LOS DERECHOS HUMANOS Y LAS PRISIONES

39. – Quizá sea necesario modificar los turnos del personal penitenciario para
conseguirlo;
39. – El imperativo es alcanzar la norma de los instrumentos internacionales, de ahí la
necesidad de recurrir a la creatividad.
ESTUDIO DE CASO 2
39. – El administrador principal de la prisión debe, como siempre, equilibrar las necesidades
de los reclusos y las necesidades en materia de seguridad;
39. – Es importante examinar la parte positiva de una oferta de esa clase;
39. – Es probable que los estudiantes sean jóvenes, estén en forma y tengan mucha
energía, con lo que podrían participar en programas de ejercicio sumamente
activos especialmente con los reclusos jóvenes;
39. – Esto aliviaría la presión a que está sometido el personal penitenciario.
Probablemente el servicio sea gratuito. Por otro lado, la presencia de civiles
jóvenes en la prisión puede comprometer en alguna medida la seguridad;
39. – Los estudiantes habrían de ser supervisados por el personal penitenciario en
todo momento;
39. – Este tipo de actividades conjuntas con la comunidad local probablemente
mejoren el prestigio de la prisión y tengan resultados beneficiosos a largo plazo;
39. – Los administradores de la prisión deben aprovechar todas las oportunidades
posibles para liderar el cumplimiento de los instrumentos internacionales.
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