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Proyecto Educativo Nacional al 2021
108 SEGUNDA PARTE
18. ESTIMULAR Y PROCURAR EL AUMENTO DE LA CONTRIBUCIÓN SOCIAL AL FINANCIAMIENTO DE
LA EDUCACIÓN
En cierta medida, la evasión tributaria y otras formas de eludir las obligaciones fiscales de toda persona natural y
jurídica son una forma de sustraer recursos a la educación y, por tanto, de perjudicar el futuro de millones de niñas
y niños peruanos. Es necesario asegurar que todos quienes tienen obligaciones tributarias cumplan con ellas.
También es preciso crear las condiciones para que la iniciativa privada interesada en contribuir solidariamente al
bienestar social vea en la educación pública una de sus prioridades.
Buscamos contribuir desde la educación a ampliar la base tributaria del país y crear las condiciones que permitan
a los centros educativos captar y gestionar recursos extraordinarios a favor de sus proyectos más innovadores.
PRINCIPALES MEDIDAS
a. Promoción de una educación tributaria y de una mayor formalización de las actividades económicas, a fin de
ampliar la base tributaria para que se pueda destinar más recursos a educación.
b. Incentivos legales que permitan a los sectores de la producción y explotación de recursos naturales participar
activamente en la formación de los recursos humanos que ellos mismos necesitan.
c. Incentivo público a la creación de fundaciones, donaciones, auspicios y otros mecanismos a favor del financiamiento
de la educación. Esto podría incluir facilidades tributarias.
d. Leyes e incentivos que permitan a las instituciones educativas captar y gestionar con autonomía recursos
extraordinarios para el desarrollo de sus proyectos.
e. Exoneraciones y otras facilidades a la educación privada sin fines de lucro si cumple con criterios de equidad
y calidad.
f. Mantenimiento y optimización de pagos de parte de la inversión privada por concepto de canon y regalías por
la explotación de los recursos naturales no renovables, y compromiso de buen uso de esos recursos por parte de
los gobiernos locales para mejoramiento de la calidad y la equidad en educación.