antología lengua y literatura - Portal Educativo Nicaragua Educa

Dentro de unos años o siglos, tal vez, tengamos la respuesta.
Por ahora no nos queda más remedio que evadir la idea del pensador, que dijo: ¡El hombre
resistirá una tercera guerra mundial y empezará una cuarta con palos y con piedras, como
ayer lo hacían los primates!
Adverbios Clasificación
4. Complete el texto con los adverbios que se piden en cada caso.
a. No debe repetir ninguno.
b. Puede utilizar un solo adverbio terminado en “mente”.
Hace mucho tiempo había un zorro _______________ astuto y tramposo _________________
(Adv. de cantidad) (Adv. de lugar)
En su casa vivía el tigre, que era el _______________ valiente de la comarca, pero el ingenuo.
(Adv. de cantidad)
Un día el zorro sintió que tenía mucha hambre. Se dio cuenta de que _______________ tenía
comida en la alacena _______________ decidió engañar al tigre. (Adv. de tiempo)
(Adv. de tiempo)
Corrió _______________ hasta su casa. El tigre estaba comiendo con su familia.
(Adv. de modo)
Recuerde, que para la construcción de aprendizajes significativos, las y los estudiantes deben
establecer relaciones entre lo que han aprendido y el saber hacer, es decir la práctica, para ello
una vez que han estudiado este contenido, pídales que escriban un texto donde apliquen todo
lo estudiado. Puede sugerirles el tema, el cual debe tener relación con su contexto, también
ellos pueden seleccionarlo. No olvide que hay que motivar a las y los estudiantes para que
puedan conectar lo nuevo que están aprendiendo con lo que ya saben, con el fin de modificar
sus estructuras cognitivas anteriores.
Información complementaria
Los conectores o marcadores textuales.
Llamados también enlaces lógicos del discurso. Son unidades lingüísticas invariables, no
ejercen función sintáctica en el marco de la producción oracional.
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