'Amor, poder y violencia' en castellano - Save the Children
'Amor, poder y violencia' en castellano - Save the Children
'Amor, poder y violencia' en castellano - Save the Children
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
CASTIGO FÍSICO Y HUMILLANTE DISCIPLINA POSITIVA<br />
Es una forma de viol<strong>en</strong>cia física y/o<br />
psicológica<br />
Cuestiona la dignidad de la persona, no<br />
su conducta.<br />
No ofrece el apr<strong>en</strong>dizaje de una<br />
conducta alternativa<br />
No es proporcional ni relacionado con<br />
la conducta equivocada que se pret<strong>en</strong>de<br />
corregir, y produce miedo y sumisión,<br />
no apr<strong>en</strong>dizaje.<br />
Está basado <strong>en</strong> un abuso de <strong>poder</strong>.<br />
Es más rápido y más fácil, no requiere<br />
tiempo para planificarlo.<br />
Nunca contempla la participación<br />
infantil <strong>en</strong> la sanción y los padres no se<br />
comunican con el niño o niña.<br />
Enseña al niño que las personas que han<br />
de quererle y protegerle le hier<strong>en</strong><br />
(unión <strong>en</strong>tre el amor y la viol<strong>en</strong>cia) y<br />
que las personas que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> autoridad<br />
pued<strong>en</strong> abusar de ella (unión <strong>en</strong>tre la<br />
autoridad y la viol<strong>en</strong>cia).<br />
Amor, <strong>poder</strong> y viol<strong>en</strong>cia<br />
Nunca incluye ninguna forma de<br />
viol<strong>en</strong>cia ni física ni psicológica.<br />
Cuestiona la conducta, nunca la dignidad<br />
de la persona.<br />
Ofrece siempre el apr<strong>en</strong>dizaje de una<br />
conducta alternativa.<br />
Siempre es una sanción proporcional y<br />
relacionada con la conducta a corregir,<br />
produci<strong>en</strong>do un apr<strong>en</strong>dizaje <strong>en</strong> el niño.<br />
Se impone desde la autoridad.<br />
Requiere tiempo para planificarlo e<br />
imponerlo.<br />
El niño o niña participan tanto como es<br />
posible, y los padres se comunican con<br />
los niños y niñas dando a conocer la<br />
norma previam<strong>en</strong>te, explicándoles por<br />
qué la acción está mal y cuáles son las<br />
consecu<strong>en</strong>cias y por qué no deberían<br />
repetirlo.<br />
Puede incluir alguna forma de castigo no<br />
viol<strong>en</strong>ta.<br />
Segunda, el continuo <strong>en</strong>tre castigo y maltrato como formas de viol<strong>en</strong>cia. La<br />
viol<strong>en</strong>cia es un continuo de conductas que comi<strong>en</strong>za <strong>en</strong> el castigo y acaba <strong>en</strong> el<br />
maltrato. El castigo y el maltrato se difer<strong>en</strong>cian por la int<strong>en</strong>sidad de la conducta, la<br />
int<strong>en</strong>ción de qui<strong>en</strong> la infringe y la conci<strong>en</strong>cia de qui<strong>en</strong> la recibe. La legislación <strong>en</strong><br />
muchos casos establece el criterio de int<strong>en</strong>sidad, estableci<strong>en</strong>do que cualquier<br />
conducta que provoca lesiones <strong>en</strong> el niño es considerada maltrato, pero <strong>en</strong><br />
muchos países se sigue amparando legalm<strong>en</strong>te el “castigo razonable” incluy<strong>en</strong>do<br />
formas viol<strong>en</strong>tas de castigo que no dej<strong>en</strong> lesiones. Este es un error básico: castigo<br />
físico y humillante y maltrato ambos son viol<strong>en</strong>cia, ambos son una vulneración de<br />
los derechos de los niños y niñas y ambos han de ser erradicados.<br />
21