impacto del capital humano en el crecimiento econmico ... - Biblioteca
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que Lucas pret<strong>en</strong>de explicar es la externalidad como un coci<strong>en</strong>te <strong>en</strong>tre <strong>el</strong> <strong>capital</strong> y<br />
<strong>el</strong> trabajo, esto quiere decir que la acumulación de <strong>capital</strong> <strong>humano</strong> hace más<br />
productivo <strong>el</strong> <strong>capital</strong> físico y de esta manera la economía crece de manera<br />
sost<strong>en</strong>ida. Dicha acumulación se pres<strong>en</strong>ta de dos maneras una por medio de<br />
apr<strong>en</strong>dizaje por la práctica y la otra por medio de la educación formal que reciban<br />
las personas. El mo<strong>d<strong>el</strong></strong>o de apr<strong>en</strong>dizaje por la práctica o efecto desbordami<strong>en</strong>to<br />
argum<strong>en</strong>ta adicionalm<strong>en</strong>te que <strong>el</strong> <strong>capital</strong> físico y <strong>humano</strong> son <strong>capital</strong>es distintos y<br />
producidos con tecnología difer<strong>en</strong>te, como ya se había refer<strong>en</strong>ciado <strong>en</strong> la<br />
discusión planteada con <strong>el</strong> mo<strong>d<strong>el</strong></strong>o AK. Por lo tanto, la adquisición de<br />
conocimi<strong>en</strong>tos es igual a la experi<strong>en</strong>cia que logran los ag<strong>en</strong>tes, y se increm<strong>en</strong>ta<br />
gracias a la inversión, logrando un aum<strong>en</strong>to de la productividad a medida que<br />
existe experi<strong>en</strong>cia acumulada, es decir <strong>el</strong> stock de conocimi<strong>en</strong>tos crecerá <strong>en</strong> forma<br />
paral<strong>el</strong>a a la cantidad total de inversión.<br />
Por otro lado, <strong>el</strong> mo<strong>d<strong>el</strong></strong>o de crecimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong>dóg<strong>en</strong>o basado <strong>en</strong> la acumulación de<br />
<strong>capital</strong> <strong>humano</strong>, hace refer<strong>en</strong>cia a que una nación crece <strong>en</strong> la medida que lo hace<br />
<strong>el</strong> niv<strong>el</strong> educativo de los ciudadanos; <strong>en</strong> tal s<strong>en</strong>tido <strong>el</strong> argum<strong>en</strong>to <strong>d<strong>el</strong></strong> mo<strong>d<strong>el</strong></strong>o AK<br />
queda corto ya que por medio de la educación sólo se puede acumular <strong>capital</strong><br />
<strong>humano</strong>, por lo tanto <strong>el</strong> <strong>capital</strong> físico y <strong>humano</strong> no pued<strong>en</strong> ser bi<strong>en</strong>es similares.<br />
De acuerdo a lo anterior, <strong>el</strong> mo<strong>d<strong>el</strong></strong>o de dos sectores que analiza la acumulación de<br />
<strong>capital</strong> <strong>humano</strong> de Uzawa (1965) y Lucas (1988), -citado por Sala-i-Martin (1991)<br />
Pág. 158, explican que <strong>el</strong> <strong>capital</strong> <strong>humano</strong> y físico se produc<strong>en</strong> con tecnologías<br />
distintas, ya que las personas no se pued<strong>en</strong> transformar <strong>en</strong> <strong>capital</strong> físico, de esta<br />
manera se hace especial énfasis <strong>en</strong> la educación, pues <strong>el</strong> proceso educativo<br />
utiliza <strong>el</strong> <strong>capital</strong> <strong>humano</strong> como input. Como <strong>en</strong> <strong>el</strong> planteami<strong>en</strong>to de Lucas, exist<strong>en</strong><br />
dos sectores se pres<strong>en</strong>tan las sigui<strong>en</strong>tes ecuaciones:<br />
En <strong>el</strong>las se id<strong>en</strong>tifica que <strong>el</strong> <strong>capital</strong> <strong>humano</strong> a difer<strong>en</strong>cia de la tecnología es un<br />
bi<strong>en</strong> rival, pues no puede ser utilizado <strong>en</strong> más de un sitio al mismo tiempo ya sea<br />
<strong>en</strong> la producción de bi<strong>en</strong>es finales o <strong>en</strong> la educación esto quiere decir que HH<br />
(<strong>capital</strong> <strong>humano</strong> utilizado para la producción) y HY (<strong>capital</strong> Físico utilizado para la<br />
producción) son distintos, es así que <strong>el</strong> <strong>capital</strong> <strong>humano</strong> agregado será la sumatoria<br />
de ambos, es decir, H = HH + HY.<br />
Las tasas de depreciación de ambos <strong>capital</strong>es también son distintas, pues <strong>el</strong><br />
<strong>capital</strong> físico se deprecia con <strong>el</strong> tiempo, con <strong>el</strong> desgaste y puede ser reemplazado<br />
rápidam<strong>en</strong>te, <strong>en</strong> tanto <strong>el</strong> <strong>capital</strong> <strong>humano</strong> se deprecia <strong>en</strong> la medida <strong>en</strong> que los<br />
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