Juan Manuel Pérez Castro. Las irrupciones en la ... - UPN Unidad 03A

Las tres características fundamentales de este paradigma, según Bhola, 3 son el
redaccionismo (las partes pueden ser separadas para estudiarse); la repetibilidad (es posible
la reiteración del fenómeno) y la refutación (lo que se dice puede confirmarse o refutarse). La
aspiración máxima, continúa Bhola, es llegar a generar afirmaciones con características de
leyes universales a partir de datos cuantitativos, análisis de datos y la generalización de
resultados.
En oposición conceptual, aparente en el plano de lo teórico, se da el paradigma naturalista
que defiende la postura de una realidad elaborada por cada individuo, que la construye
socialmente; no existe una realidad objetiva que se experimente de la misma manera sino
que el sujeto ha de interactuar con su entorno y percibir su realidad. El investigador intenta
encontrar los significados que el individuo porta en su propia identidad como sujeto en
función de la trayectoria personal de vida en su mundo circundante.
En este contexto, la investigación fluye hacia el estudio del comportamiento del sujeto en
ambiente natural y global, sin divisiones; no existe el intento de obtener leyes generalizables
sino ideas que puedan transferirse de un marco referencial hacia otro y para ello acude al
diseño de instrumentos que le permitan obtener elementos de índole cualitativa. El
investigador busca la posibilidad de aprehender las situaciones ocurrentes en determinado
tiempo o lugar para tratar de comprender los hechos sucedidos en otro lapso o en otro
periodo. A pesar de las diferencias abismales entre uno y otro paradigma no deben
adoptarse posturas irreconciliables o necesariamente deban utilizarse en su más pura
expresión; si bien es cierto que en un contexto definido la utilización de uno u otro parece
más propio, la investigación misma no exime técnica o instrumento alguno que, dentro del
mismo proceso, pueda ser utilizada a posteriori.
Podría citarse que el comportamiento social del sujeto, difícilmente, se ajusta a una
naturaleza esquemática, uniforme o predecible lo que hace del paradigma racionalista una
selección dudosa; sin embargo, la investigación naturalista no tendría grandes expectativas
al abordar problemáticas como la búsqueda de soluciones a viajes interestelares, la
obtención de vacunas o la predicción de fenómenos meteorológicos.
Una sana distancia y un justo equilibrio podrían ser las razones que mediaran entre un
paradigma y el otro; obtener las perspectivas, los instrumentos, las reflexiones serían las
líneas conductuales de una hibridación necesaria en un determinado punto o momento de la
3 Vid BHOLA, H. S. La evaluación de proyectos programas y campañas de alfabetización para el
desarrollo. Instituto de la UNESCO para la Educación, Santiago de Chile, 1992 , p.135