Num 2 Abr-Jun 2010 - Educación Especial - Secretaría de ...

EUGENE, OREGON
INCLUSIÓN SIN FRONTERAS
LA CIUDAD MÁS INCLUSIVA DEL MUNDO
Tuve la oportunidad de conocer esta maravillosa ciudad de Eugene a través de un intercambio de Liderazgo para Personas
con Discapacidad organizado por Mobility International USA (MIUSA), una organización que desde 1981 se ha dedicado,
entre otras cosas, a organizar Programas de Intercambio Internacional sobre discapacidad.
Del 6 al 18 de marzo del año en curso obtuve una beca para participar en el Programa Avanzado de Intercambio sobre
Liderazgo Internacional, Empleo y Discapacidad (I‐LEAD por sus siglas en inglés), el cual fue patrocinado por la Fundación
Wal‐Mart, Inc. http://www.miusa.org/exchange/ilead/ileadadv/index_html
Durante el Programa Avanzado I‐LEAD, participamos personas con y sin discapacidad de América Latina: Argentina, Chile,
Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, México y Perú. De los 17 delegados algunos eran representantes del gobierno,
de educación básica y superior y otros más de organizaciones de la sociedad civil de y para personas con discapacidad.
Durante el programa de 13 días se llevaron a cabo diversas actividades y visitas donde se revisaron los temas de:
Por Maribel Valero.
http://www.eugene‐or.gov
Ubicada al noroeste de Estados Unidos y en colindancia con
Springfield, Eugene es una ciudad pequeña de aproximadamente
148,600 habitantes. En esta ciudad se cuenta con una Comisión de
Derechos Humanos y un Comité de Accesibilidad. Cabe destacar que
en el año 2007 había 31,708 personas con discapacidad y
actualmente una de cada ocho presenta algún tipo de discapacidad.
*Política y legislación con el Fondo de Educación y Defensa de los Derechos de las Personas con Discapacidad
*Estrategias para la implementación de políticas y legislación para personas con discapacidad con funcionarios del
*Gobierno (Alcaldesa de Eugene, congresistas estatales y federales)
*Desarrollo de coaliciones
*Intervención temprana para personas con discapacidad
*Empleo asistido con Conceptos de Trabajo Alternativos
*Transporte accesible
*Sesiones para elaborar planes de acción colaborativos
*Reuniones especializadas con profesionales en discapacidad en Estados Unidos
*Visita a la Escuela Primaria Bertha Holt (http://www.4j.lane.edu/schools/holt), Universidad de Oregon
(http://www.uoregon.edu) y al Instituto Superior Lane Community College (http://lanecc.edu)
De visita en el Condado de Lane, y cuando Annette Leonard, Coordinadora del Departamento
de Diversidad del Condado, me dijo que Eugene era la ciudad más inclusiva del mundo,
pensé: ¿en qué se basa para decir eso?; seguramente ella percibió mi extrañeza, porque
procedió a explicarme con tono de risa que Eugene, más allá de ser una ciudad
completamente accesible físicamente, donde todos los lugares públicos y privados (calles,
cines, restaurantes, centros comerciales, transporte, oficinas públicas, escuelas, casas,
etcétera) están construidos con diseño universal, en esta ciudad la población valora, acepta y
respeta la diversidad, lo cual la hace una sociedad tolerante y respetuosa de las diferencias y
por supuesto de las necesidades de cada persona, creando así una cultura inclusiva.
Tuve la oportunidad de constatar esto cuando nos informaron que en relación con el tema de
educación, el gobierno de Oregon obliga a las escuelas a brindar educación inclusiva, ‐por
supuesto, brindando los recursos necesarios para cumplirlo‐ y posteriormente cuando
visitamos la escuela primaria Bertha Holt, que es considerada como un modelo de escuela
inclusiva, notamos que de los 525 alumnos que asisten a esa escuela, 135 tienen necesidades
educativas especiales, 15 presentan discapacidad auditiva, 30 autismo, 80 problemas de
aprendizaje y uno debilidad visual.
LA REVISTA QUE HACEMOS TODOS …
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