Capítulo 11: El Bosquejo y Bibliografía Selecta
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298 ANGEL M. MERGAL<br />
Conclusion: Observese eI transito de "los deseos que<br />
Jntcs teniais," (1 Pedro 1:14) a ser "participantes de b<br />
naturaleza divina. (II Pedro 1:4)<br />
III<br />
EJERCICIOS EN LA FACTURA DEL BOSQUEJO<br />
EI bosquejo responde a] prop6sito de Ia predicacion<br />
cristiana: poner al oyente en contacto con un aspecto de<br />
la verdad que Cristo revela y haccr que esta Ie mueva hacia<br />
b conversion. No basta can exponer la verdad, cs<br />
necesario comunicarla can fuerza, elocuencia y vitalidad.<br />
EI bosquejo viene a ser como aquel punto de apoyo del<br />
cual decia Goethe: Necesario es apoyarse en la rcalidad,<br />
pero solo con un pie. La introduccion debe limitarse ;}<br />
senalar la idea, aquella que debe el alumno expresar en<br />
no mas de quince palabras, can precision y c1aridad. Pero<br />
a proposito de esa idea, debe tratarse de estimular ai<br />
oyente, colocandole en una actitud receptiva que Ie ayucle<br />
a comprender, acoger y poner en practica la verdad de<br />
la predicaci6n.<br />
La razon para que la mayor parte de los sermones<br />
tengan tres partes es mas logica que psicologica. En la<br />
primera parte se expone Ia idea, en la segunda se analiza,<br />
en la tercera se aplica. En Ia conclusion se destaca de<br />
nuevo Ia idea senalada en Ia introduccion, tratando de<br />
concentrar en un s610 punta la fuerza argumentativa de<br />
tada la pieza.<br />
Ya hemos mencionado, en cl capitulo cuatro de est:1<br />
obra, Ia conveniencia de ]a forma de composici6n pj'ramidal,<br />
para Iograr Ia cua] los tres puntos clasicos pueden<br />
utilizarse con gran ventaja. Es conveniente para im-