Factores protectores con relación a la calidad de vida de las adultas ...
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* Culturales<br />
* Psicológicos<br />
* Espirituales<br />
* Estilos <strong>de</strong> Vida<br />
TIPO DE ESTUDIO<br />
Se elige <strong>la</strong> investigación cualitativa, ya que esta se caracteriza porque<br />
compren<strong>de</strong> múltiples realida<strong>de</strong>s, refleja bases históricas, psicológicas e i<strong>de</strong>ológicas,<br />
en fin engloba una visión <strong>de</strong>l mundo holística, porque p<strong>la</strong>ntea <strong>la</strong> investigación como<br />
un problema integral; a<strong>de</strong>más, posee un enfoque particu<strong>la</strong>r que motiva a <strong>la</strong><br />
interpretación, <strong>la</strong> reflexión y <strong>la</strong> crítica y respon<strong>de</strong> a situaciones <strong>de</strong> índole social y<br />
política.<br />
La investigación cualitativa nos acerca a <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> <strong>con</strong>ocer <strong>la</strong> <strong>re<strong>la</strong>ción</strong><br />
existente entre los <strong>Factores</strong> Protectores y <strong>la</strong> Calidad <strong>de</strong> Vida <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>adultas</strong> mayores,<br />
sin ser sencil<strong>la</strong>mente caracterizados por cifras numéricas que los <strong>de</strong>scriben como<br />
resultados (Montero, 1991).<br />
Convierte a <strong>la</strong>s investigadoras y a los(as) participantes en productores(as) <strong>de</strong><br />
<strong>con</strong>ocimiento, por lo que se adapta al medio en que se hace el estudio y a los<br />
objetivos p<strong>la</strong>nteados.<br />
Se pretendió obtener respuestas a fondo acerca <strong>de</strong> lo que los adultos(as)<br />
mayores piensan y sienten.<br />
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