Factores protectores con relación a la calidad de vida de las adultas ...

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3. Se invitó a estas personas a las sesiones. 4. Se organizaron las sesiones en un lugar confortable, silencioso y aislado. Los sujetos deben sentirse cómodos y relajados. Asimismo es indispensable planear cuidadosamente lo que se va a tratar en la sesión o sesiones (desarrollar una agenda) y asegurar los detalles (aún las cuestiones más sencillas como servir el café y refrescos) (Hernández y otros, 1995). El lugar elegido para realizar las sesiones es el Auditorio del Hospital de Guápiles, el cual cuenta con las características necesarias para llevar a cabo las mismas. 5. Se llevó a cabo cada sesión. El conductor debe ser una persona preparada para la conducción de grupos y debe crear “Rapport” en el grupo (clima de confianza). Debe ser una persona que no sea percibida como distante por los participantes de la sesión y tiene que propiciar la participación de todos. La paciencia es una característica que deberá tener. La técnica grupo focal por su flexibilidad permite el uso de diferentes estrategias para estimular la participación y la discusión; en donde las participantes exponen sus ideas y a través de una pregunta foco, relacionada con los ejes temáticos en la que el grupo discute y recrea sus propios conocimientos (Morgan, 1988). De este modo se llega a conocer ¿Cómo piensan las participantes? y ¿Por qué piensan de esa manera? Se utilizará la técnica de observación, para examinar atentamente la interacción del grupo, así como, la 63
discusión de los ejes temáticos (Factores protectores y calidad de vida) seleccionados en un período relativamente corto. El facilitador debe tener muy en claro la información o datos que habrá de recolectar y evitar desviaciones del objetivo planteado, para ello debe tomar nota de los comportamientos, ideas y de la interacción que se da en el grupo. 6. Se elaboró el reporte de las sesiones. El cual incluye datos sobre los participantes (edad, sexo, nivel educativo y todo aquello relevante para el estudio), fecha y duración de la sesión, información completa del desarrollo de la sesión, actitud y comportamiento de los participantes hacia el conductor, y la sesión en sí, resultado de la sesión y observaciones del conductor así como una bitácora de la sesión (Hernández y otros, 1995). 7. Transcripción de la sesión. MÉTODO Para conocer la relación de los factores sociales protectores y la calidad de vida se realizó la investigación con la participación de mujeres adultas mayores del “Grupo Acción”. El estudio comprendió cinco fases: 64
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