Factores protectores con relación a la calidad de vida de las adultas ...
Factores protectores con relación a la calidad de vida de las adultas ...
Factores protectores con relación a la calidad de vida de las adultas ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
En el mapa anterior, se presentan los elementos que <strong>la</strong>s participantes<br />
<strong>con</strong>si<strong>de</strong>ran, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su experiencia, como <strong>Factores</strong> Protectores.<br />
Refiere Michael Rutter que <strong>la</strong> experiencia <strong>de</strong> un éxito agradable probablemente<br />
ayu<strong>de</strong> a mejorar los aspectos <strong>de</strong> auto<strong>con</strong>cepto que fomentan <strong>la</strong> resiliencia, unido a<br />
<strong>la</strong>s diferencias individuales y a <strong>la</strong>s experiencias adversas que puedan <strong>de</strong>rivarse <strong>de</strong><br />
características personales, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los anteriores elementos es importante tomar<br />
en cuenta <strong>la</strong>s influencias ambientales, en otras pa<strong>la</strong>bras <strong>la</strong> interacción entre <strong>la</strong>s<br />
personas y su ambiente, <strong>la</strong> cual pue<strong>de</strong> ejercer una experiencia beneficiosa.<br />
Las participantes evalúan <strong>la</strong>s circunstancia sobre los a<strong>con</strong>tecimientos <strong>de</strong> su <strong>vida</strong><br />
en <strong>la</strong> que han puesto <strong>de</strong> manifiesto que los factores <strong>con</strong>textuales vividos como<br />
patrones <strong>de</strong> crianza, niñez, adolescencia, <strong>vida</strong> familiar, <strong>vida</strong> comunitaria y el <strong>con</strong>texto<br />
socio ambiental en el que se <strong>de</strong>senvolvieron <strong>con</strong>tribuye a que hoy en día se sientan<br />
satisfechas <strong>con</strong> sus <strong>vida</strong>s.<br />
Según <strong>la</strong>s participantes, <strong>la</strong> época <strong>de</strong> crianza vi<strong>vida</strong> por el<strong>la</strong>s, les ayudó a<br />
encarar <strong>la</strong>s dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>vida</strong> <strong>con</strong> una actitud positiva y <strong>con</strong>fianza <strong>de</strong> que<br />
pue<strong>de</strong>n salir a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte.<br />
Entonces, <strong>la</strong> protección radica en como <strong>la</strong>s participantes han enfrentado los<br />
cambios en su <strong>vida</strong> y lo que han hecho <strong>con</strong> respecto a sus circunstancias<br />
<strong>de</strong>sventajosas <strong>de</strong> una forma positiva.<br />
Una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s bases teóricas que fundamenta lo anterior es <strong>la</strong> teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>con</strong>tinuidad; durante su <strong>vida</strong> <strong>la</strong>s <strong>adultas</strong> mayores participantes <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ron<br />
www.ts.ucr.ac.cr<br />
95