Universidad Abierta Interamericana - Vaneduc

Los individuos tienen que elegir qué y dónde estudiar, para ello tienen que
reflexionar acerca del área de estudio, de la carrera y de la universidad. Para elegir un área
de estudio, tienen que conocer sus intereses, aptitudes, etc.; además deben identificar áreas,
y aunar toda la información para decidirse por un área. Para elegir una carrera, tienen que
analizar las materias y el perfil del egresado, profundizar las competencias necesarias y
asistir a charlas informativas.( Gorostiaga, 2010:151)
La toma de decisión en el proceso de orientación vocacional – profesional culmina
con una elecció n que implica una responsabilidad y un compromiso. (Gorostiaga,
2010:151)
5.2 Las elecciones vocacionales en la actualidad.
En el contexto actual tan cambiante y poco predecible en el que vivimos, la presión
económica, la competencia laboral y la oferta de carreras entorpecen la elección vocacional.
Son pocas las personas que saben con certeza qué estudiar y de qué trabajar. Les resulta
muy complejo decidirse sobre qué hacer en el futuro. Sin embargo, en este nuevo escenario
social caracterizado por lo cambiante, lo imprevisible, éstas siguen apostando a construir
itinerarios de vida en el área educativa y laboral.
El proceso de elección implica definir qué hacer, básicamente en términos de
estudio y/o trabajo en un futuro mediato e inmediato. Esa elección compromete la propia
singularidad de cada sujeto. Es un hacer que va construyendo el ser.
Pareciera que en las sociedades actuales el sujeto no tuviera otra opción que elegir.
El proceso de transición es una oportunidad para el sujeto de recrearse a sí mismo, incluso
en tiempos en que se vive bajo amenaza de exclusión. Terminar la escuela, entonces, es una
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