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evaluación de la fuerza explosiva y velocidad en tren inferior de los ...

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- OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />

Revista EDU-FISICA<br />

Grupo <strong>de</strong> Investigación Edufisica<br />

http://www.edu-fisica.com/<br />

ISSN 2027- 453X<br />

Periodicidad Semestral<br />

Analizar el estado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s físicas <strong>de</strong> <strong>fuerza</strong> <strong>exp<strong>los</strong>iva</strong> y <strong>velocidad</strong> <strong>en</strong> tr<strong>en</strong><br />

<strong>inferior</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> jugadores <strong>de</strong> <strong>la</strong> categoría prejuv<strong>en</strong>il <strong>de</strong>l club <strong>de</strong>portivo G-8.<br />

Comparar <strong>los</strong> resultados <strong>de</strong> <strong>los</strong> test aplicados a <strong>los</strong> jugadores <strong>de</strong> <strong>la</strong> categoría pre juv<strong>en</strong>il<br />

<strong>de</strong>l club <strong>de</strong>portivo G-8 con pob<strong>la</strong>ciones regionales, nacionales e internacionales.<br />

Describir el estado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s físicas <strong>fuerza</strong> <strong>exp<strong>los</strong>iva</strong> y <strong>velocidad</strong> <strong>en</strong> tr<strong>en</strong><br />

<strong>inferior</strong> según <strong>la</strong>s posiciones <strong>en</strong> el campo <strong>de</strong> juego (arquero, <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sas, vo<strong>la</strong>ntes y<br />

<strong>de</strong><strong>la</strong>nteros)<br />

1. REFERENTE TEORICO<br />

Puesto que el pres<strong>en</strong>te docum<strong>en</strong>to es un resum<strong>en</strong> <strong>de</strong>l estudio realizado no se pres<strong>en</strong>ta todo el<br />

refer<strong>en</strong>te teórico exist<strong>en</strong>te, pero si alguno <strong>de</strong> <strong>los</strong> aspectos más relevantes <strong>de</strong>l mismo.<br />

1.1 DEPORTE:<br />

El <strong>de</strong>porte como actividad competitiva repres<strong>en</strong>ta un exig<strong>en</strong>cia para el organismo <strong>de</strong>l<br />

practicante <strong>en</strong> todos <strong>la</strong>s facetas o aspectos <strong>de</strong>l ser humano es <strong>de</strong>cir: <strong>en</strong> lo físico (biológico), lo<br />

psicológico y <strong>en</strong> lo social. Para Lüsch<strong>en</strong>, G. y Weis, K. „„El <strong>de</strong>porte es una acción social que se<br />

<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> <strong>en</strong> forma lúdica como competición <strong>en</strong>tre dos o más partes contrincantes (o contra <strong>la</strong><br />

naturaleza) y cuyo resultado vi<strong>en</strong>e <strong>de</strong>terminado por <strong>la</strong> habilidad, <strong>la</strong> táctica y <strong>la</strong> estrategia”. 2<br />

Por otra parte el <strong>de</strong>porte requiere <strong>de</strong>l <strong>de</strong>portista a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> una <strong>de</strong>manda <strong>en</strong> lo psicológico y <strong>en</strong><br />

lo social, un alto grado <strong>de</strong> exig<strong>en</strong>cia física para alcanzar un objetivo <strong>de</strong>terminado, Siempre<br />

2 LÜSCHEN, G y WEIS, K. Sociología <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte Citado por CARBALLO, Car<strong>los</strong>;<br />

HERNANDEZ, Nestor y CHIANI, Laura, “Acepciones <strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> <strong>de</strong>porte. Polisemia e<br />

investigación”. Internet: (http://www.ef<strong>de</strong>portes.com/efd57/<strong>de</strong>porte1.htm )

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