Intervenciones individualizadas para bebés y niños de 1 y 2 años ...

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Módulo 3
El significado del comportamiento y tratamientos apropiados
niños de corta edad. Escuche las respuestas de
varios participantes.
g) Señale que muchos programas de visitas a domicilio
aprovechan la observación con vídeos, no solo para
que el personal comprenda mejor su trabajo, sino
también para que los padres comprendan más sus
propias interacciones con sus hijos.
D. Ahora vamos a hablar sobre otro paso muy importante en
el proceso: formar un equipo. Es necesario reunir en
equipo a varias personas para que colaboren. Comience
con el/la cuidador/a que trabaja directamente con el niño
y su director o supervisor que puede dar aprobación al
uso de más horas del personal y/o recursos. Se puede
llamar a otros empleados, como ayudantes o choferes de
autobuses (micros), para que contribuyan sus
perspectivas. El personal que tenga la relación más
estrecha y de mayor confianza con la familia también
deberá ser incluido en el equipo.
El personal deberá reunirse con la familia, en el centro o
en casa, para compartir sus preocupaciones y aprender
de lo que los familiares expresen para contribuir a una
comprensión del comportamiento. Se deberá invitar a
uno o más familiares a integrar plenamente el equipo que
tratará el comportamiento.
Presente y discuta las Láminas 39, 40 y 41: Preguntas
para entrevistas a los padres, que presentan algunas
cuestiones importantes para discutir con los padres y
madres durante una o más conversaciones. Será
necesario considerar cuál empleado tiene la relación más
estrecha con los familiares a fin de decidir quién deberá
hablarles. El personal deberá ser sensible y respetuoso
de las cuestiones culturales y el impacto de la cultura en
la manera de criar y educar a los hijos, las percepciones
sobre problemas del comportamiento, y percepciones
hacia las profesiones de servicio social. Pregunte a los
participantes si quieren agregar más preguntas a esta
lista, y apúntelas en la tabla grande. Las respuestas que
dan los familiares deberán ser cuidadosamente
documentadas, con el permiso de los mismos, y
agregadas a la información que el equipo repasará y
considerará.
El Centro sobre los Fundamentos Sociales y Emocionales del Aprendizaje Universidad Vanderbilt vanderbilt.edu/csefel
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