Aprendizaje en las escuelas del siglo XXI - del Centro de ...

152 Aprendizaje en las escuelas del siglo XXI
Conclusiones
En los proyectos de tipo APP, la estructuración del contrato es el elemento central. Se requiere
de un gran esfuerzo para identificar y resolver los riesgos, para determinar la implicancia de
la prestación de los servicios en el contrato y el financiamiento de los proyectos, determinar
también la interacción con actores privados del giro, el modelo de negocio, las garantías del
estado y la interacción con los equipos técnicos, entre otras tareas.
Así, algunos aspectos que se deberían considerar al definir el tipo de contrato que se deba
implementar son:
u La complejidad de los servicios que se plantean y su relación con el diseño y mantenimiento
de la infraestructura.
u La función para la cual el estado requiere la infraestructura.
u La flexibilidad de los aspectos arquitectónicos.
u Las atribuciones que pueden delegarse al privado para administrar la infraestructura.
u La definición de un modelo objetivo de evaluación de servicios.
Como puede apreciarse, los beneficios de los modelos de APP son enormemente significativos,
y Chile, como los demás países de la región, podrían aprovechar sus ventajas. Su posible
aporte en el área de educación, además, resulta crucial porque ayuda a alcanzar objetivos
clave de los gobiernos regionales.