Aprendizaje en las escuelas del siglo XXI - del Centro de ...
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38 <strong>Apr<strong>en</strong>dizaje</strong> <strong>en</strong> <strong>las</strong> escue<strong>las</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>siglo</strong> <strong>XXI</strong><br />
Mobiliario<br />
El mobiliario a<strong>de</strong>cuado para los alumnos <strong>de</strong> escuela primaria es uno <strong>de</strong> los temas más complejos<br />
y m<strong>en</strong>os <strong>en</strong>t<strong>en</strong>didos <strong><strong>de</strong>l</strong> diseño <strong>de</strong> establecimi<strong>en</strong>tos, tema que a<strong>de</strong>más se vuelve cada<br />
vez más complicado a medida que se exti<strong>en</strong><strong>de</strong> el empleo <strong>de</strong> la tecnología educativa <strong>en</strong> la<br />
escuela. Si bi<strong>en</strong> la estatura <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> un mismo grado pue<strong>de</strong> variar significativam<strong>en</strong>te,<br />
la mayor parte <strong><strong>de</strong>l</strong> mobiliario escolar es, por razones presupuestarias, <strong>de</strong> un mismo<br />
tamaño y no ajustable. Algunos estudios han <strong>de</strong>mostrado que, ergonómicam<strong>en</strong>te, el mobiliario<br />
escolar se adapta sólo al 10% <strong>de</strong> los alumnos; el restante 90% emplea sil<strong>las</strong> y pupitres<br />
que son <strong>de</strong>masiado altos o <strong>de</strong>masiado bajos. Esta incongru<strong>en</strong>cia pue<strong>de</strong> crear problemas ergonómicos<br />
que compr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> mala postura y dist<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> la espalda hasta síndrome <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
túnel carpiano.<br />
Derechos <strong><strong>de</strong>l</strong> arquitecto: © Cortesía <strong>de</strong> Perkins Eastman I EE & K<br />
Espacio<br />
para guar<br />
Abrigos<br />
Lectura<br />
Escritoria <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
doc<strong>en</strong>te<br />
Grupos<br />
Ci<strong>en</strong>cias<br />
Dibujo<br />
Dramatization<br />
Gráfico 3.2 La actividad se c<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> un salon inspirado por Reggio-Emilia<br />
Trajo<br />
manual<br />
Bloques<br />
Pintura
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