presentacion-curso-t..

CONVIVENCIA ESCOLAR Y PREVENCION DE LA
VIOLENCIA
Una de las principales características de la perspectiva
pedagógica desarrollada por Dewey es el reconocimiento
de que la democracia no debe ser sólo el fin de la
educación sino también el medio:
"Este preguntar a los otros qué desearían, qué necesitan,
cuáles son sus ideas constituye una parte fundamental de
la idea democrática. Por muy ignorante que sea una
persona, hay algo que sabe mejor que nadie: donde le
aprieta el zapato. Y puesto que es el individuo quien
conoce sus propios males, la democracia consiste en que
cada individuo debe ser preguntado de forma activa y no
pasiva, haciéndole participar realmente del proceso de
autoridad y control social"
(Dewey, 1927, p. 43).
I. LIMITES Y NORMAS