presentacion-curso-t..

More documents

Recommendations

Info

DECIR QUE NO: Capacidad de negarnos de forma adecuada cuando alguien nos pide que hagamos algo que no podemos o no queremos hacer. Al aprender a decir que no: • Permitimos que los demás sepan cuál es nuestra postura, nuestros sentimientos y nuestras opiniones. • Podemos evitar que la gente se aproveche de nosotros. • Nos sentimos bien porque no tenemos que hacer cosas que no queremos. Si no sabemos negarnos: • Acabaremos realizando algo que nos cree problemas; por ejemplo, el niño puede desobedecer a sus padres ante la presión de un amigo. • Podemos terminar haciendo algo que no nos guste, y eso nos enfadará y nos hará sentirnos mal. • Daremos una impresión equivocada a los demás sobre cómo somos o la clase de cosas que nos gusta hacer. II. HABILIDADES SOCIALES
ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER CON LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS QUE NO SABEN DECIR QUE NO: • Juegos de Rol-playing. • Fortalecer su autoestima. • Aludir cambios en el comportamiento cuando juega con niños y niñas que le inducen a mostrar conductas inadecuadas. • Enseñar a manejar técnicas asertivas • Enseñar a denunciar situaciones de abuso que se repiten en el tiempo. II. HABILIDADES SOCIALES
Page 1 and 2: PROGRAMA DE COEDUCACIÓN PARA EL PR
Page 3 and 4: DESARROLLO DE LA SESIÓN 1. EDUCAND
Page 5 and 6: NORMAS: Forma en que traducimos los
Page 7 and 8: Todas las normas regulan conductas.
Page 9 and 10: COMO SE INCULCAN LAS NORMAS: EDUCAC
Page 11 and 12: COMO SE INCULCAN LAS NORMAS: EDUCAC
Page 13 and 14: CONVIVENCIA ESCOLAR Y PREVENCION DE
Page 21 and 22: PROGRAMA DE DISCIPLINA POSITIVA (GE
Page 23 and 24: EDUCANDO A NIÑOS Y NIÑAS EN DESAR
Page 25 and 26: EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SO
Page 27 and 28: Las habilidades sociales se van des
Page 29 and 30: A partir de los dos años: • Se h
Page 31: En la adolescencia: • La amistad
Page 35 and 36: PROGRAMA “DEUSTO 14-16” FASE I:
Page 37 and 38: PROGRAMA “DEUSTO 14-16” FASE II
Page 39 and 40: EDUCANDO A NIÑOS Y NIÑAS EN DESAR
Page 41 and 42: MEDIACIÓN ESCOLAR La mediación e
Page 43 and 44: LOS DIÁLOGOS APRECIATIVOS Los Di
Page 45 and 46: LOS DIÁLOGOS APRECIATIVOS David L
Page 47 and 48: PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GÉNE
Page 49 and 50: TAMBIEN ES VIOLENCIA DE GÉNERO CUA
Page 51 and 52: LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA VIDA
Page 53 and 54: APRENDER DEL CONFLICTO. CONFLICTOLO
Page 55 and 56: Violencia estructural. Es el tipo d
Page 57 and 58: PROGRAMAS DE RECONCILIACIÓN Los ag

presentacion-curso-t..

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?