Lanzarote: el papel de la crisis - Fundación César Manrique
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compatibilizar <strong>el</strong> progreso económico con <strong>la</strong> conservación efectiva <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
naturaleza conejera; en caso <strong>de</strong> no articu<strong>la</strong>r mecanismos <strong>de</strong> este género, en<br />
caso <strong>de</strong> no <strong>de</strong>stapar <strong>el</strong> frau<strong>de</strong> d<strong>el</strong> turismo ver<strong>de</strong> o ecológico que se presenta<br />
como pa<strong>la</strong>dín y rec<strong>la</strong>mo por <strong>la</strong> industria turística, <strong>el</strong> espacio insu<strong>la</strong>r per<strong>de</strong>rá<br />
progresivamente, como ya pier<strong>de</strong>, singu<strong>la</strong>ridad, atractivo, i<strong>de</strong>ntidad, y <strong>la</strong><br />
obvia capacidad económica que posibilita <strong>la</strong> existencia d<strong>el</strong> turismo.<br />
Ante este panorama, <strong>de</strong> curva ascen<strong>de</strong>nte en gravedad, es prioritario diseñar<br />
estrategias formu<strong>la</strong>das bajo criterios <strong>de</strong> consenso, <strong>de</strong> sensibilidad, y <strong>de</strong> visión<br />
<strong>de</strong> futuro a <strong>la</strong>rgo p<strong>la</strong>zo. La vertebración social, dinamizada <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> discrepancia<br />
pero aunada por <strong>la</strong> voluntad <strong>de</strong> alcanzar un mod<strong>el</strong>o que beneficie al<br />
conjunto <strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad y <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza <strong>de</strong> <strong>Lanzarote</strong>, representa <strong>la</strong> única<br />
fórmu<strong>la</strong> viable y racional <strong>de</strong> equilibrar <strong>el</strong> futuro económico y <strong>de</strong> alcanzar un<br />
aceptable grado <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong> vida para <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción, potenciando <strong>la</strong> educación<br />
ambiental y los valores tradicionales en los centros educativos, impulsando<br />
<strong>la</strong> autosuficiencia y <strong>la</strong> diversificación en los sectores primarios y energéticos,<br />
y <strong>de</strong>fendiendo con <strong>la</strong> <strong>de</strong>nuncia los intereses generales frente a los<br />
especu<strong>la</strong>tivos minoritarios. Ejemplos para abordar con coherencia este <strong>de</strong>safío<br />
existen sobrados, pero adaptarlos y extrapo<strong>la</strong>rlos requiere sentimiento y,<br />
sobre todo, voluntad. Mucha voluntad.<br />
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